КСП Естествознание 6 класс 2 четверть Образование и получение веществ
Полное описание: КСП Естествознание 6 класс 2 четверть Образование и получение веществ
Поурочный план КСП 6 класса по предмету Естествознание, 2 четверть
| Раздел: | Раздел 6.2 А Вещества и материалы |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Естествознание |
| Класс: | 6 класс |
| Четверть: | 2 четверть |
| Тип урока: | Изучение нового материала |
| Тема урока: | Образование и получение веществ |
| Цели обучения (ГОСО) | 6.3.3.1 определять преимущества и недостатки природных и искусственных материалов |
| Интеграция ценности: | Справедливость и ответственность |
| Цель ценности (Основная средняя школа): | Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Фронтальная, исследовательская, проектная |
| Типы учебных заданий: | Заполнить пропуски, Исправление ошибки, Рефлексия и самооценка, Наблюдение, Мини-исследование |
| Применение ИИ на уроке: | Начало урока: ChatGPT для генерации загадок о материалах; Середина урока: Leonardo.Ai для создания визуальных карточек сравнения материалов; Конец урока: проверка ответов ИИ по учебнику; личные данные учащихся не вводятся. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Учитель: «Ребята, представьте, что вы дизайнеры будущего. Какой материал выберете для создания одежды: хлопок или пластик? Почему?» Использование метода «Ассоциации» с помощью загадок, сгенерированных ИИ. | Учащиеся отвечают на вопросы, высказывают свои предпочтения, аргументируя выбор экологичностью или комфортом. | Устные ответы, вовлеченность. | Презентация, ИИ-загадки. |
Дочитать и скачать — после бесплатной регистрации
К этому уроку
📦 Комплект урока: план + презентация + рабочий лист
📄Поурочный план — вы здесьКСП Естествознание 6 класс 2 четверть Образование и получение веществ🖥ПрезентацияПрезентация Естествознание 6 класс Образование и получение веществ📝Рабочий листРабочий лист Естествознание 6 класс 2 четверть Образование и получение веществ📝Рабочий листРабочий лист Естествознание 6 класс 2 четверть Образование и получение веществ (урок 3)📝Рабочий листРабочий лист Естествознание 6 класс 2 четверть Образование и получение веществ (урок 5)Доступ открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Ещё по разделу «Естествознание, 6 класс»
- СОЧ «Естествознание» 6 класс 2 четверть с ответамиСОР СОЧ СО · 2 четверть
- СОР «Естествознание» 6 класс 2 четверть «Вещества и материалы» с ответамиСОР СОЧ СО · 2 четверть
- КТП Естествознание 6 класс на 2026-2027 учебный годКалендарный план
- СОЧ «Естествознание» 6 класс 4 четверть с ответамиСОР СОЧ СО · 4 четверть
- СОР «Естествознание» 6 класс 4 четверть «Открытия, меняющие мир» с ответамиСОР СОЧ СО · 4 четверть
- СОР «Естествознание» 6 класс 4 четверть «Экология и устойчивое развитие» с ответамиСОР СОЧ СО · 4 четверть
- СОЧ «Естествознание» 6 класс 3 четверть с ответамиСОР СОЧ СО · 3 четверть
- СОР «Естествознание» 6 класс 3 четверть «Энергия и движение» с ответамиСОР СОЧ СО · 3 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.