rao.kz » RUS » Среднее образование » Естествознание » 5 класс » КСП Естествознание 5 класс 1 четверть Способы изображения земной поверхности

КСП Естествознание 5 класс 1 четверть Способы изображения земной поверхности

🇰🇿 Ценность урока:Созидание и новаторство· программа «Адал азамат» →

Естествознание5 класс1 четвертьПоурочные планырус.

Word · можно редактировать под свой класс · по обновлённой программе 2026–2027

🔒 Скачивание — после регистрации

Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.

Зарегистрироваться

📨Поделиться с коллегой

Отправьте ссылку — материал откроется и у них

WhatsApp Telegram

Полное описание: КСП Естествознание 5 класс 1 четверть Способы изображения земной поверхности

Поурочный план КСП 5 класса по предмету Естествознание, 1 четверть

Раздел:	5.1В Вселенная. Земля. Человек
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:	Естествознание
Класс:	5 класс
Четверть:	1 четверть
Тип урока:	Обобщение знаний
Тема урока:	Способы изображения земной поверхности
Цели обучения (ГОСО)	5.2.5.3– осуществлять съемку местности по одному из способов (глазомерная, полярная, маршрутная) 5.2.5.4 – составлять простые планы местности в соответствии с правилами оформления планов
Интеграция ценности:	Созидание и новаторство
Цель ценности (Основная средняя школа):	Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки.
Виды работы учащихся на уроке:	Индивидуальная, групповая, дифференцированная
Типы учебных заданий:	Сопоставление, Установление последовательности, Классификация, Работа с текстом или источником, Задача из жизненной ситуации
Применение ИИ на уроке:	Начало урока: ChatGPT для генерации исторической загадки о картографии; Середина урока: Leonardo.Ai для визуализации ландшафта, который нужно перенести на план; Правило: ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся

Ход урока

Этап урока / Время	Действия педагога (подробные реплики и инструкции)	Действия учащегося	Формы оценивания	Ресурсы
Начало урока (0–5 мин)	Приветствует класс. Задает вопрос: «Представьте, что вы первооткрыватели острова. Как передать путь к сокровищам тем, кто придет после вас, если нет фотоаппарата?» (Метод: Сторителлинг). Интригует учащихся загадкой от ИИ: «Я не имею голоса, но рассказываю о дорогах и реках. Я не имею ног, но показываю путь. Что я такое?»	Учащиеся предлагают варианты: рисовать карту, чертить план, описывать словами. Отгадывают: «План местности или карта».	Устная обратная связь	ИИ (ChatGPT)

Дочитать и скачать — после бесплатной регистрации

Зарегистрироваться

К этому уроку

🖥ПрезентацияПрезентация Естествознание 5 класс Способы изображения земной поверхности (урок 3)