КСП Русский язык и литература Я2 11 класс 1 четверть Нравственные уроки Р. Сейсенбаева. Повторить имя прилагательное и причастие.
Полное описание: КСП Русский язык и литература Я2 11 класс 1 четверть Нравственные уроки Р. Сейсенбаева. Повторить имя прилагательное и причастие.
Поурочный план КСП 11 класса по предмету Русский язык и литература Я2, 1 четверть
| Раздел: | Раздел I. Показатель развития общества: экология, биоресурсы. |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Русский язык и литература Я2 |
| Класс: | 11 класс |
| Четверть: | 1 четверть |
| Тип урока: | Лабораторная работа |
| Тема урока: | Нравственные уроки Р. Сейсенбаева. Повторить имя прилагательное и причастие. |
| Цели обучения (ГОСО) | 11.3.2 определять структурные, лексические и грамматические особенности текстов научного стиля (статья); 11.5.1 использовать прилагательные и страдательные причастия в краткой форме; |
| Интеграция ценности: | Созидание и новаторство |
| Цель ценности (Средняя школа): | Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Умение проявлять инновационное мышление. Умение проявлять предпринимательские навыки. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Индивидуальная, групповая, дифференцированная |
| Типы учебных заданий: | Множественный выбор, Критическое мышление, Работа с таблицей, Работа со схемой, Верно/неверно |
| Применение ИИ на уроке: | Начало урока: ChatGPT для генерации провокационного вопроса об экологии; Середина: Perplexity для поиска фактов о биоресурсах; Правило: ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Учитель задает провокационный вопрос, сгенерированный ИИ: «Может ли экологическая ответственность быть выгодным предпринимательским проектом, а не просто нравственным долгом?» | Учащиеся обсуждают вопрос в парах, выдвигают гипотезы, связывая нравственность и новаторство. | Самооценка готовности к диалогу. | ChatGPT, интерактивная доска. |
Образец — бесплатно после регистрации
К этому уроку
📦 Комплект урока: план + презентация + рабочий лист
📄Поурочный план — вы здесьКСП Русский язык и литература Я2 11 класс 1 четверть Нравственные уроки Р. Сейсенбаева. Повторить имя прилагательное и причастие.🖥ПрезентацияПрезентация Русский язык и литература Я2 11 класс Нравственные уроки Р. Сейсенбаева. Повторить имя прилагательное и причастие.📝Рабочий листРабочий лист Русский язык и литература Я2 11 класс 1 четверть Нравственные уроки Р. Сейсенбаева. Повторить имя прилагательное и причастие.Доступ открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Ещё по разделу «Информатика және жасанды интеллект, 11 сынып»
- Жұмыс парағы Информатика ЖИ 11-сынып 2-тоқсан Графты айналып өтуЖұмыс парағы · 2 тоқсан
- Презентация Информатика ЖИ 11-сынып Графты айналып өтуПрезентация (каз) · 2 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 2-тоқсан Графты айналып өтуСабақ жоспары · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Информатика ЖИ 11-сынып 2-тоқсан Графты айналып өту. БЖБ №2Жұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Информатика ЖИ 11-сынып 1-тоқсан Нейрондық желілерді жобалау (5-сабақ)Жұмыс парағы · 1 тоқсан
- Презентация Информатика ЖИ 11-сынып Графты айналып өту. БЖБ №2Презентация (каз) · 2 тоқсан
- Презентация Информатика ЖИ 11-сынып Нейрондық желілерді жобалау (4-сабақ)Презентация (каз) · 1 тоқсан
- ҚМЖ Информатика ЖИ 11-сынып 2-тоқсан Графты айналып өту. БЖБ №2Сабақ жоспары · 2 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.