КСП Русская литература 11 класс 2 четверть Е. И.Замятин. Жизнь и творчество. Краткий очерк жизни и творчества. «Мы». Восприятие социального заказа как необходимость говорить правду о своем времени. Жа
Полное описание: КСП Русская литература 11 класс 2 четверть Е. И.Замятин. Жизнь и творчество. Краткий очерк жизни и творчества. «Мы». Восприятие социального заказа как необходимость говорить правду о своем времени. Жа
Поурочный план КСП 11 класса по предмету Русская литература, 2 четверть
| Раздел: | Раздел 2. Человек в эпоху тоталитарно-го режима. |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Русская литература |
| Класс: | 11 класс |
| Четверть: | 2 четверть |
| Тип урока: | Контроль знаний |
| Тема урока: | Е. И.Замятин. Жизнь и творчество. Краткий очерк жизни и творчества. «Мы». Восприятие социального заказа как необходимость говорить правду о своем времени. Жанровые особенности: антиутопия, политический памфлет на советский тоталитаризм. |
| Цели обучения (ГОСО) | 11.3.3 сопоставлять произведения (или фрагменты) русской, казахской и мировой литературы |
| Интеграция ценности: | Трудолюбие и профессионализм |
| Цель ценности (Средняя школа): | Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели. Умение проявлять профессиональные интересы и склонности. Умение проявлять лидерские качества. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Фронтальная, дифференцированная, игровая |
| Типы учебных заданий: | Заполнить пропуски, Исправление ошибки, Рефлексия и самооценка, Наблюдение, Мини-исследование |
| Применение ИИ на уроке: | Этап вызова: использование ChatGPT для генерации цитат-парадоксов о свободе; Середина урока: использование Perplexity для поиска исторических параллелей между романом и тоталитарными режимами; Правило: ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Учитель предлагает метод «Провокационный вопрос»: «Если бы вам предложили жизнь, где нет выбора, нет страданий, но и нет свободы — согласились бы вы? Почему?» | Учащиеся высказывают экспресс-мнения, аргументируя свою позицию. | Наблюдение за активностью | ChatGPT (цитаты о свободе) |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.