КСП Русская литература 11 класс 2 четверть Поэма «Реквием»- поэтический «документ» эпохи.
Полное описание: КСП Русская литература 11 класс 2 четверть Поэма «Реквием»- поэтический «документ» эпохи.
Поурочный план КСП 11 класса по предмету Русская литература, 2 четверть
| Раздел: | Раздел 2. Человек в эпоху тоталитарно-го режима. |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Русская литература |
| Класс: | 11 класс |
| Четверть: | 2 четверть |
| Тип урока: | Комбинированный урок |
| Тема урока: | Поэма «Реквием»- поэтический «документ» эпохи. |
| Цели обучения (ГОСО) | 11.2.1 определять жанр и его признаки (роман-эпопея, роман, поэма, литературные течения: акмеизм, символизм, футуризм, психологический роман), особенности философской лирики; 11.1.2 понимать содержание художественного произведения, его проблематику, критически осмысливая, выражать своё отношение к услышанному или прочитанному; 11.1.4 составлять план эссе, сочинения на литературные и свободные темы;делать анализ стихотворения. |
| Интеграция ценности: | Единство и солидарность |
| Цель ценности (Средняя школа): | Умение проявлять уважение к других. Умение работать в команде. Умение проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Умение разрешать конфликты. Умение проявлять солидарность, взаимопомощь. Умение взаимодействовать с представителями разных культур. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Индивидуальная, дифференцированная, проектная |
| Типы учебных заданий: | Заполнить пропуски, Исправление ошибки, Рефлексия и самооценка, Наблюдение, Мини-исследование |
| Применение ИИ на уроке: | Этап вызова (ChatGPT для генерации исторического контекста); Середина урока (Leonardo.Ai для визуализации образов поэмы); Конец урока (Perplexity для проверки фактов); Правило: ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Учитель предлагает метод «Визуальная метафора»: на экране фото очереди у тюрьмы 1930-х гг. Вопрос: «Что чувствует человек, стоящий в такой очереди? Как проявляется солидарность в беде?». Инструкция: запишите 3 ассоциации. | Анализируют изображение, записывают ассоциации, озвучивают свои мысли о солидарности перед лицом трагедии. | Устное оценивание, фиксация эмоционального отклика. | Фотоархив, проектор. |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
Ещё по разделу «Русская литература, 11 класс»
- КСП Русская литература 11 класс 2 четверть «Человек в эпоху тоталитарного режима»Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Русская литература 11 класс 2 четверть Финал романа А. Н. РыбаковаПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Русская литература 11 класс 2 четверть Эссе «Мой любимый поэт Серебряного века». Творческая работа по роману Замятина «Мы»Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Русская литература 11 класс 2 четверть Политика и нравственность.Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Русская литература 11 класс 2 четверть О. Мандельштам. Лирика. Нарастающее ощущение трагичности истории. «Воронежские тетради». Современные прочтения О.Э. Мандельштама. Сор №4Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Русская литература 11 класс 2 четверть История и личность в романе. Образ И. В. СталинаПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Русская литература 11 класс 2 четверть О. Мандельштам. Лирика. Нарастающее ощущение трагичности истории. «Воронежские тетради». Современные прочтения О.Э. Мандельштама. Сор №4Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Русская литература 11 класс 2 четверть Образ Саши Панкратова. СОР 4Поурочные планы · 2 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.