rao.kz » RUS » Среднее образование » Русская литература » 6 класс » КСП Русская литература 6 класс 2 четверть Образы низшей мифологии в повести Н.В. Гоголя..

КСП Русская литература 6 класс 2 четверть Образы низшей мифологии в повести Н.В. Гоголя..

🇰🇿 Ценность урока:Единство и солидарность· программа «Адал азамат» →

Русская литература6 класс2 четвертьПоурочные планырус.

Word · можно редактировать под свой класс · по обновлённой программе 2026–2027

🔒 Скачивание — после регистрации

Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.

Зарегистрироваться🔒 Скачать

📨Поделиться с коллегой

Отправьте ссылку — материал откроется и у них

WhatsApp Telegram

Полное описание: КСП Русская литература 6 класс 2 четверть Образы низшей мифологии в повести Н.В. Гоголя..

Поурочный план КСП 6 класса по предмету Русская литература, 2 четверть

Раздел:	Тема рождества в литературе
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:	Русская литература
Класс:	6 класс
Четверть:	2 четверть
Тип урока:	Обобщение знаний
Тема урока:	Образы низшей мифологии в повести Н.В. Гоголя..
Цели обучения (ГОСО)	6.1.1.1 понимать термины: художественный мир, миф, мифический герой, мифологический образ, рассказ, повесть, пьеса-сказка, афиша, ремарка, портрет, пейзаж, метафора, олицетворение, риторические фигуры, антитеза, перифраз; эпос, лирика, драма как роды литературы; 6.1.6.1 давать развернутый ответ на вопрос 6.2.3.1 выделять в тексте произведения элементы композиции, объяснять их роль в сюжете произведения;
Интеграция ценности:	Единство и солидарность
Цель ценности (Основная средняя школа):	Умение дружить, работать в группе, проявлять уважение к другим. Умение проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение разрешать конфликты. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность.
Виды работы учащихся на уроке:	Индивидуальная, дифференцированная, проектная
Типы учебных заданий:	Сопоставление, Установление последовательности, Классификация, Работа с текстом или источником, Задача из жизненной ситуации
Применение ИИ на уроке:	Начало урока: ChatGPT для генерации загадок о мифических существах; Середина урока: Leonardo.Ai для визуализации образов черта и ведьмы по описанию из текста; Конец урока: проверка ответов ИИ по тексту учебника, личные данные учащихся не вводятся

Ход урока

Этап урока / Время	Действия педагога (подробные реплики и инструкции)	Действия учащегося	Формы оценивания	Ресурсы
Начало урока (0–5 мин)	Приветствие. Метод «Загадочный мешок»: учитель зачитывает описание существа (сгенерировано ChatGPT), ученики должны угадать: «Он хвостат, любит красть луну и заигрывать с ведьмами». Просит учащихся вспомнить, как мифологические персонажи влияют на атмосферу Рождества в повести Гоголя.	Слушают, отгадывают персонажа (Черт), вспоминают сюжет, настраиваются на работу.	Активность участия в диалоге	Презентация, ChatGPT

🔒 Скачивание — после регистрации

Зарегистрироваться🔒 Скачать

К этому уроку

🖥ПрезентацияПрезентация Русская литература 6 класс Образы низшей мифологии в повести Н.В. Гоголя..📝Рабочий листРабочий лист Русская литература 6 класс 2 четверть Образы низшей мифологии в повести Н.В. Гоголя..