КСП Русский язык 6 класс 1 четверть Древняя Месопотамия. Сложные имена прилагательные.
Полное описание: КСП Русский язык 6 класс 1 четверть Древняя Месопотамия. Сложные имена прилагательные.
Поурочный план КСП 6 класса по предмету Русский язык, 1 четверть
| Раздел: | Образ жизни и культура: Древние цивилизации. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация. |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Русский язык |
| Класс: | 6 класс |
| Четверть: | 1 четверть |
| Тип урока: | Комбинированный урок |
| Тема урока: | Древняя Месопотамия. Сложные имена прилагательные. |
| Цели обучения (ГОСО) | 6.2.1.1 понимать основную информацию сплошных и несплошных текстов, извлекая известную и неизвестную информацию; 6.4.1.1 правильно писать сложные имена прилагательные, числительные, неопределенные местоимения |
| Интеграция ценности: | Единство и солидарность |
| Цель ценности (Основная средняя школа): | Умение дружить, работать в группе, проявлять уважение к другим. Умение проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение разрешать конфликты. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Индивидуальная, дифференцированная, проектная |
| Типы учебных заданий: | Заполнить пропуски, Исправление ошибки, Рефлексия и самооценка, Наблюдение, Мини-исследование |
| Применение ИИ на уроке: | 1. Этап вызова: ChatGPT для генерации исторической загадки о Месопотамии; 2. Середина урока: Leonardo.Ai для создания визуальных образов к сложным прилагательным; 3. Ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Учитель предлагает отгадать загадку, сгенерированную ChatGPT: «Я — колыбель цивилизации между двумя реками Тигр и Евфрат, где люди впервые начали писать на глиняных табличках. Что я такое?» Объясняет связь темы с ценностью «Единство»: как древние народы учились сотрудничать для строительства каналов. | Учащиеся отгадывают «Месопотамия», обсуждают, почему сотрудничество было важно для выживания в условиях засухи. | Наблюдение за активностью учащихся. | Интерактивная доска, ИИ-загадка. |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
К этому уроку
🖥ПрезентацияПрезентация Русский язык 6 класс Древняя Месопотамия. Сложные имена прилагательные.📝Рабочий листРабочий лист Русский язык 6 класс 1 четверть Древняя Месопотамия. Сложные имена прилагательные.Ещё по разделу «Русский язык, 6 класс»
- КСП Русский язык 6 класс 1 четверть Древняя Греция. Знаки препинания в предложениях с прямой речью.Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Русский язык 6 класс 1 четверть Древня Греция. Знаки препинания в предложениях с прямой речью.Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Русский язык 6 класс 1 четверть Древняя Греция. Знаки препинания в предложениях с прямой речью.Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Русский язык 6 класс 1 четверть Древний Египет. СОР №Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Русский язык 6 класс 1 четверть Древний Египет. Буквы о, ё после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях имен существительных и прилагательных.Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Русский язык 6 класс 1 четверть Древний Вавилон. Правописание приставок на з и с.Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Русский язык 6 класс 1 четверть Древняя Месопотамия. Сложные имена прилагательные.Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Русский язык 6 класс 2 четверть Новый год в разных странах мира. Склонение количественных числительных 1- 4, 5 – 30, 11 – 19.Поурочные планы · 2 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.