КТП История Казахстана 7 класс на 2026-2027 учебный год

№ п/п

Раздел

Тема, содержание

Цели обучения

Кол час

Сроки

Примечание

1 четверть

1-2

Казахско-джунгарские войны

Начало Отечественной войны против джунгарской агрессии

Исследовательский вопрос: Почему «Елим-ай» стала всенародной песней?

7.1.1.1 объяснять демографические изменения и миграционные процессы в период джунгарских нашествий; 

7.2.2.1 оценивать ценность народного фольклора и музыкальных произведений как исторических источников;

7.3.1.2 анализировать внутреннее политическое положение Казахского ханства;

7.4.1.1 определять последствия джунгарского нашествия на хозяйство казахов

2

3-4

Организация единого народного ополчения

Исследовательский вопрос: Почему Ордабасы стал символом единства народа?

7.3.1.2 анализировать внутреннее политическое положение Казахского ханства;

7.3.1.1 оценивать роль курылтаев в Каракуме и Ордабасы в объединении народа против джунгарской экспансии

2

5-6

Казахско-джунгарские сражения

Исследовательский вопрос: Почему Анракайскую битву считают коренным переломом в казахско-джунгарской войне? СОР 1

7.3.2.1 объяснять роль ханов и батыров в борьбе против джунгарского нашествия

2

Работа с контурной картой

СОР1

7-8

Казахское ханство в

XVIII веке

История казахско-русских отношений до начала XVIII века.

Исследовательский вопрос:

Почему Россия считала Казахстан «ключем и вратами» в Азию?

7.3.1.2 анализировать внутреннюю политику Казахского ханства;

7.3.2.2 определять результаты внешней политики Казахского ханства

2

9-11

Начало присоединения Казахского ханства к Российской империи.

Исследовательский вопрос:

Каковы были причины и последствия обращения хана Абулхаира с письмом к Анне Иоановне?

7.3.1.2 анализировать внутреннее политическое положение Казахского ханства;

7.3.2.2 определять результаты внешней политики Казахского ханства

3