КТП Русский язык и литература Я2 8 класс 2026-2027 учебный год (с нерусским языком обучения)
КТП Русский язык и литература Я2 8 класс 2026-2027 учебный год (с нерусским
- Готовый материал по обновлённой программе
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КТП Русский язык и литература Я2 8 класс 2026-2027 учебный год (с нерусским языком обучения)
КТП Русский язык и литература Я2 8 класс 2026-2027 учебный год
(с нерусским языком обучения)
Всего часов в год 102, в неделю 3 ч.
Учебник «Русский язык и литература»
Авторы:У.А.Жанпейс, Н.А.Озекбаева, Р.Д. Даркембаева, Г.А. Атембаева.
Издательство: «Атамұра». Год издания:2018
|
№ п/п
|
№ п/п |
Раздел/ Сквозные темы |
Темы урока |
Цель обучения |
Кол / час |
8 « »
|
8 « » |
8 « » |
Примечание |
|
Сроки
|
|||||||||
|
I четверть (24 часа)
|
|
||||||||
|
1 |
1 |
Семья и подросток
|
Родной очаг |
Слушание
8.1.1.1 понимать основную и детальную информацию сообщения продолжительностью 4-6 минут, объединяя разрозненные факты в общий контекст, определяя причинно-следственные связи и делая выводы; 8.1.2.1 понимать значение слов историко-культурной тематики.
Говорение
8.2.1.1 владеть словарным запасом, достаточным для замены слов общеязыковыми эквивалентами или описательными оборотами (перифразами); 8.2.3.1 соблюдать синтаксические нормы, включающие правила согласования и управления, употребления причастных оборотов.
Чтение
8.3.1.1 понимать главную, второстепенную и детальную информацию сплошных и несплошных текстов; 8.3.2.1 определять стилистические особенности текстов публицистического стиля (статья), официально-делового стиля (характеристика); определять принадлежность текстов к смешанному типу на основе характерных признаков; 8.3.3.1 формулировать проблемные вопросы по тексту, позволяющие выдвигать идеи, интерпретации, предположения, и отвечать на разные типы вопросов.
Письмо
8.4.1.1 создавать тексты публицистического стиля (статья) и официально-делового стиля (характеристика); 8.4.6.1 правильно выбирать слитное или раздельное написание НЕ с существительными, прилагательными и причастиями.
Использование языковых единиц
8.5.1.1 использовать сложные существительные в соответствующих формах; 8.5.1.2 образовывать действительные и страдательные причастия. |
1
|
|
|
|
|
|
2 |
2 |
Притча «Волшебная копейка» |
1
|
|
|
|
|
||
|
3 |
3 |
«Зеркало современности» (Публицистический стиль) |
1
|
|
|
|
|
||
|
4 |
4 |
Деловые документы. (Официально – деловой стиль: деловое письмо, автобиография) |
1
|
|
|
|
|
||
|
5 |
5 |
Деловые документы (Официально – деловой стиль: объявление, характеристика) |
1
|
|
|
|
|
||
|
6 |
6 |
Наши семейные ценности. (Причастие. Правописание НЕ с причастиями) |
1
|
|
|
|
|
||
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.