КТЖ Қазақ әдебиеті 11-сынып ЖМБ 2026-2027 оқу жылы
КТЖ Қазақ әдебиеті 11-сынып ЖМБ 2026-2027 оқу жылы
- Готовый материал по обновлённой программе
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КТЖ Қазақ әдебиеті 11-сынып ЖМБ 2026-2027 оқу жылы
КТЖ Қазақ әдебиеті 11-сынып ЖМБ 2026-2027 оқу жылы
Сыныбы: 11 -сынып (Жаратылыстану-математикалық бағыт)
Пәні: қазақ әдебиеті
Пән мұғалімі: Шілдебаева Жанар
Сағат саны: 68 сағат , аптасына 2 сағат
Оқулық: Қазақ әдебиеті 11-сынып. Авторлары: А.С.Ақтанова , А.Қ. Жүндібаева. – Алматы: -Атамұра 2017
|
Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімдері
|
Тақырыптар/Ұзақ мерзімді жоспардың мазмұны
|
Оқу мақсаттары
|
||||||||
|
Түсіну және жауап беру
|
Анализ және интерпретация
|
Бағалау және салыстыру
|
||||||||
|
І тоқсан
(16 сағат)
|
||||||||||
|
|
||||||||||
|
р/с
|
Бөлім/ тақырыптар
|
Сабақтардың тақырыбы
|
Оқу мақсаттары
|
Сағаттар
саны
|
Мерзімдер
|
Ескертпе
|
||||
|
1 |
І бөлім. Кеңістік пен уақыт |
О.Бөкей «Атау кере» повесі |
11.1.1.1 – әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау арқылы жанрлық ерекшелігін түсіну; 11.2.1.1 әдеби шығарманың жанрына қарай композициялық ерекшеліктерін айқындау; |
1 |
|
|
||||
|
2 |
|
«Атау кере» повесі. |
11.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау арқылы өмір шындығын көрсету;
|
1 |
|
|
||||
|
3 |
|
Тағдыр тәлкегі |
11.1.2.1 әдеби шығарманың жанрлық ерекшелігін өзге жанрлармен салыстыра отырып талдау; |
1 |
|
|
||||
|
4 |
|
Тағдыр тәлкегі |
11.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді, қанатты сөздер, дәйексөздерді шығармашылық жұмыстарда қолдану; 11.2.4.1 әдеби туындыдағы көтерілген мәселелерге өзіндік көзқарас тұрғысынан шығармашылық жұмыс (әңгіме, өлең) жазу; |
1 |
|
|
||||
|
5 |
|
Айна |
11.1.5.1 ұлттық құндылықтардың маңыздылығын ғаламдық тақырыптағы контекстермен байланыстыру |
1 |
|
|
||||
|
6 |
|
Ана |
11.2.2.1 шығармадағы авторлық идеяның өмір шындығымен байланысын анықтау; |
1 |
|
|
||||
|
7 |
|
Ана |
11.2.3.1 шығарма идеясы мен көркемдегіш құралдардың байланысын талдау; |
1 |
|
|
||||
|
8 |
|
Оралу |
11.3.4.1 шығарманы идеялық жағынан мазмұндас туындылармен салыстыра отырып, әдеби сын жазу |
1 |
|
|
||||
|
9 |
|
Оралу. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1 |
11.2.5.1 әлем және қазақ әдебиетіндегі ортақ құндылықтардың үндестігін талдау; 11.3.1.1 шығарманы әлем әдебиеті үлгілерімен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау; |
1 |
|
|
||||
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.