КТЖ ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ 4-СЫНЫП 2026-2027 ж
Полное описание: КТЖ ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ 4-СЫНЫП 2026-2027 ж
КТЖ ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ 4-СЫНЫП 2026-2027 ж
|
Ауыспалы тақырыптар |
№ |
Сабақтың тақырыптары |
Оқудың мақсаттары |
Сағат саны |
Мерзімі |
Ескертулер |
|
I-тоқсан 24 - сағат |
||||||
|
I-бөлім Жүгіру, секіру және лақтыру
12 сағат |
1 |
Қауіпсіздік ережесі.Қысқа қашықтыққа жүгіру |
4.3.4.1 денсаулықты нығайтуға ықпал ететін дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді еңсеру үшін тиісті реакцияларды таңдау және қолдану |
1 |
||
|
2 |
Қауіпсіздік ережесі.Қысқа қашықтыққа жүгіру |
4.3.4.1 денсаулықты нығайтуға ықпал ететін дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді еңсеру үшін тиісті реакцияларды таңдау және қолдану |
1 |
|||
|
3 |
Жеңіл атлетика элементтері бар спорттық ойындар. «Мысық пен тышқан» – қуу және қашу элементтері |
4.2.1.1 – Қуу және қашу элементтері бар ойындарда қозғалыс жылдамдығын, бағытты өзгерту дағдыларын және жылдам әрекет ету қабілетін қолдану.
|
1 |
|
|
|
|
4 |
Ұзындыққа секіру негіздері |
4.3.2.1 дене қызметімен айналысқан кезде, денені қыздыру және босаңсыту қажеттілігін көрсету және талқылау |
1 |
|||
|
5 |
Ұзындыққа секіру негіздері |
4.3.3.1 дене қимылдарын орындау кезінде немесе орындағаннан кейін белгілі бір физикалық өзгерістерді көру үшін бірқатар бақылау стратегияларын қолдану |
1 |
|||
|
6 |
Жеңіл атлетика элементтері бар спорттық ойындар. «Кім жылдам?» – қысқа қашықтыққа жүгіру |
4.1.1.1 – Қысқа қашықтыққа жүгіру кезінде старт, жүгіру және финиш техникасын сақтап, жылдамдықты барынша тиімді қолдану.
|
1 |
|
|
|
|
7 |
Лақтырудың түрлерімен тәжірибелер |
4.1.2.1 дене дамуына ықпал ететін түрлі жүйелі жаттығулар мен қозғалыстарды орындау сапасын арттыруды түсіну және көрсету |
1 |
|||
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.