КСП Математика 4 класс 1 четверть Геометрические фигуры: куб, прямоугольный параллелепипед. Нахождение объема прямоугольного параллелепипеда Мой дом
КСП Математика 4 класс 1 четверть Геометрические фигуры: куб, прямоугольный
1 четверть
- Период: 1 четверть
- Готовый материал по обновлённой программе
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КСП Математика 4 класс 1 четверть Геометрические фигуры: куб, прямоугольный параллелепипед. Нахождение объема прямоугольного параллелепипеда Мой дом
1 четверть
Поурочный план КСП 4 класса по предмету Математика, 1 четверть
| Раздел: | Раздел 1D. Геометрические фигуры |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Математика |
| Класс: | 4 класс |
| Четверть: | 1 четверть |
| Тип урока: | Изучение нового материала |
| Тема урока: | Геометрические фигуры: куб, прямоугольный параллелепипед. Нахождение объема прямоугольного параллелепипеда. Мой дом |
| Цели обучения (ГОСО) | 4.3.1.1** - распознавать и называть куб, прямоугольный параллелепипед и его элементы (вершины, ребра, грани); 4.3.1.3 - составлять и применять формулу нахождения объема прямоугольного параллелепипеда (V=a·b·c); 4.5.2.3 - обозначать заглавными буквами латинского алфавита куб, прямоугольный параллелепипед и читать их по обозначению |
| Интеграция ценности: | Единство и солидарность |
| Цель ценности (Начальная школа): | Умение дружить, играть вместе, делиться. Умение договариваться, слушать другого. Умение помогать другим. Умение работать в паре, группе. Умение проявлять уважение к другим. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Групповая |
| Физкультминутка: | включена |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Учитель показывает коробку из-под обуви и кубик Рубика: «Ребята, посмотрите на эти предметы. Как бы вы назвали их формы? Как они связаны с нашим домом?». Введение в тему через сторителлинг о проектировании комнаты. | Учащиеся выдвигают гипотезы, называют геометрические тела. Ассоциируют коробку с прямоугольным параллелепипедом, а кубик — с кубом. | Устное поощрение | Картинки с интерьером (генерируются в Leonardo.Ai) |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.