КСП Математика 3 класс 1 четверть Устные приёмы умножения и деления. Клумбы и газоны.
Поурочный план КСП Математика 3 класс 1 четверть Устные приёмы умножения и
1 четверть
- Период: 1 четверть
- Готовый материал по обновлённой программе (ГОСО)
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КСП Математика 3 класс 1 четверть Устные приёмы умножения и деления. Клумбы и газоны.
1 четверть
Поурочный план КСП 3 класса по предмету Математика, 1 четверть
| Раздел: | В контексте сквозной темы «Время», «Архитектура» |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Математика |
| Класс: | 3 класс |
| Четверть: | 1 четверть |
| Тип урока: | Обобщение знаний |
| Тема урока: | Устные приёмы умножения и деления. Клумбы и газоны. |
| Цели обучения (ГОСО) | 3.1.2.8 Применять алгоритмы сложения и вычитания трехзначных чисел 3.1.2.12 Устное умножение и деление трехзначного числа, оканчивающегося нулями, на однозначное число 3.1.2.9 - применять правила деления суммы и произведения на однозначное число, умножение суммы на число при устном выполнении умножения и деления чисел в пределах 100 3.1.2.5 - выполнять устно сложение и вычитание трехзначных чисел, тысяч на основе их десятичного состава 3.1.2.9 Применять правила деления суммы и произведения на однозначное число, умножение суммы на число при устном выполнении умножения и деления чисел в пределах 100 |
| Интеграция ценности: | Независимость и патриотизм |
| Цель ценности (Начальная школа): | Знание о Родине, стране, родном крае. Знание государственной символики Казахстана. Знание государственного языка. Знание национальных праздников, игр, традиций. Умение беречь природу родного края. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Игровая |
| Физкультминутка: | включена |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. «Ребята, сегодня мы архитекторы. Нам поручено спроектировать клумбы для площади Независимости. Чтобы наш город был красивым, нужно уметь быстро считать. Проведем мозговой штурм: как быстро умножить 200 на 3?» | Учащиеся отвечают: «Надо 2 сотни умножить на 3, будет 6 сотен или 600». Настраиваются на работу. | Наблюдение педагога за активностью. | ChatGPT (для генерации вводных задач) |
🔒 Полная версия — после входа
Зарегистрируйтесь бесплатно, чтобы посмотреть документ целиком. Скачивание файла — по подписке на раздел.
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.