КСП Математика 3 класс 1 четверть Километр. Миллиметр. Архитектура Астаны
КСП Математика 3 класс 1 четверть Километр. Миллиметр. Архитектура Астаны
1 четверть
- Период: 1 четверть
- Готовый материал по обновлённой программе
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КСП Математика 3 класс 1 четверть Километр. Миллиметр. Архитектура Астаны
1 четверть
Поурочный план КСП 3 класса по предмету Математика, 1 четверть
| Раздел: | В контексте сквозной темы «Время», «Архитектура» |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Математика |
| Класс: | 3 класс |
| Четверть: | 1 четверть |
| Тип урока: | Комбинированный урок |
| Тема урока: | Километр. Миллиметр. Архитектура Астаны |
| Цели обучения (ГОСО) | 3.1.3.2 – производить измерение величин, используя единицы измерения: мм, км/ г, т/см2, дм2, м2 /секунда 3.1.3.3 - сравнивать значения величин длины: мм, см, дм, м, км/массы: г, кг, ц, т/объема (емкости): л/ площади: см2, дм2, м2, / времени: секунда, мин, ч, сут, год, веки выполнять арифметические действия над значениями величин 3.1.3.4 – преобразовывать единицы измерения длины: мм, см, дм, м, км/ массы г, кг, ц, т/ площади: см2, дм2, м2/ времени: секунда, мин, ч, сут, год, век на основе соотношений между ними |
| Интеграция ценности: | Трудолюбие и профессионализм |
| Цель ценности (Начальная школа): | Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Парная |
| Физкультминутка: | включена |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствует класс. Использует прием «Провокационный вопрос»: «Ребята, представьте, что нам нужно измерить толщину листа бумаги и расстояние от нашего города до Астаны. Одной линейкой мы справимся?». Демонстрирует фото архитектуры Астаны (Байтерек, Хан Шатыр). | Слушают, высказывают предположения. Участвуют в мини-дискуссии, осознавая необходимость разных единиц измерения. | Наблюдение учителя за вовлеченностью. | Изображения архитектуры Астаны (Leonardo.Ai) |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
Ещё по разделу «3 класс, Математика»
- КСП Математика 3 класс 1 четверть Устные приёмы умножения и деления.Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Математика 3 класс 1 четверть Устные приёмы умножения и деления. Клумбы и газоны.Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Математика 3 класс 1 четверть Устные приёмы умножения и деления. Клумбы и газоны.Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Математика 3 класс 1 четверть Устные приёмы умножения и деления. Малые архитектурные формы: беседки и мостики.Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Математика 3 класс 1 четверть Приёмы деления 48: 2, 480: 2, 480: 20. Самые высокие здания мира.Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Математика 3 класс 1 четверть Деление суммы на число. Фонтаны.Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Математика 3 класс 1 четверть Устные приёмы умножения. Фонтаны.Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Математика 3 класс 1 четверть Приёмы умножения 32 • 2, 320 • 2, 32 • 20. Садово-парковая архитектураПоурочные планы · 1 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.