Coздaть aкaунт
Педагогическая копилка » Учебники » 6класс » Информатика Салгараева Г.

Информатика Салгараева Г.


Поурочный план Информатика Салгараева Г.

Компания rao.kz рада представить вашему вниманию удобные электронные учебники для учеников для шестого класса. Разработанные в 2018 году издательством Арман-ПВ на Казахский, они станут незаменимым помощником в


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или

Информатика Салгараева Г.



Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или

Компания rao.kz рада представить вашему вниманию удобные электронные учебники для учеников для шестого класса. Разработанные в 2018 году издательством Арман-ПВ на Казахский, они станут незаменимым помощником в образовательном процессе. Наши учебники доступны в формате EPUB и EPUB3, что позволяет читать их на различных устройствах, включая Android и iOS. Вы сможете легко читать учебники онлайн через специальные приложения или в браузере. Также доступна возможность чтения в формате PDF. С rao.kz обучение становится более интересным и удобным. Вы можете делать пометки, выделять важное, добавлять закладки – все это доступно на мобильных устройствах и компьютерах. Мы ценим ваше время, поэтому предлагаем эффективные способы обучения. Присоединяйтесь к нам и откройте новый уровень образования с rao.kz!


Мазмуны
Алгы сoз .......................................................................................................................... 4
I БОЛIМ. Ком пью терлiк жуйелер мен желiлер .............................................. 5
§ 1. Эргономика угымы ........................................................................................... 6
§ 2. Есептеуiш техниканын даму тарихы ....................................................13
§ 3. Ком пьютер дiн кызметi .................................................................................21
§ 4. Операциялык жуйелер .................................................................................27
§ 5. Сымсыз желiлер ...............................................................................................33
§ 6–7. Практикум. Тапсырмалар тактасынын
нысандарын баптау .................................................................................................37
1-бo лiм бой ын ша тест тап сырмалары ............................................................40
II БОЛIМ. Акпаратты усыну ...................................................................................43
§ 8. Акпаратты тасымалдау ................................................................................44
§ 9. Акпаратты шифрлау ......................................................................................50
§ 10. Акпаратты екiлiк кодтау аркылы усыну ..........................................56
§ 11–12. Практикум. Матiндiк акпаратты кодтау ...................................62
2-бo лiм бой ын ша тест тап сырмалары ...........................................................65
III БОЛIМ. Ком пью терлiк графика ....................................................................67
§ 13. Векторлык кескiндердi куру ...................................................................68
§ 14. Растрлык жане векторлык кескiндердi салыстыру ....................79
§ 15–16. Практикум. Векторлык графиканы колданып,
«Жайлау» су ре тiн салу .........................................................................................84
IV БОЛIМ. Компьютерлiк ойындарды жасау ...............................................89
§ 17. Ойыннын идеясын аныктау .....................................................................90
§ 18. Ойыннын сценарийiн жасау ....................................................................95
§ 19. Сахна мен кейiпкерлердi бейнелеу .................................................... 100
§ 20–21. Практикум. Программалаудын ойын
ортасында жобаны безендiру ...........................................................................105
4-бo лiм бой ын ша тест тап сырмалары .........................................................107
V БОЛIМ. Ком пью терлiк ойынды куру ..........................................................109
§ 22. Сценарийдi жузеге асыру ........................................................................110
§ 23. Ойынды дыбыспен суйемелдеу ........................................................... 120
§ 24. Ойыннын бастапкы бетiн куру.
Жасалган жобаны жаксарту ........................................................................... 125

§ 25–26. Практикум. Турлi компьютерлiк ойындарды куру ......... 130
5-бo лiм бой ын ша тест тап сырмалары .........................................................132
VI БОЛIМ. Ма тiндiк кужатпен жумыс ...........................................................135
§ 27. Сiлтемелер .......................................................................................................136
§ 28. Гиперсiлтемелер ..........................................................................................141
§ 29. Авторлык кукык жане плагиат угымдары ...................................146
§ 30. Мазмун .............................................................................................................151
§ 31–32. Практикум. Гиперсiлтемелер куру ............................................157
§ 33. Ойынга арналган кужатты дайындау ..............................................161
§ 34. Практикум. Реферат жазу (мини-жоба) ..........................................165
6-бo лiм бой ын ша тест тап сырмалары .........................................................167
Глоссарий....................................................................................................................169
Пайдаланылган адебиеттер ..............................................................................172

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.