КСП Изобразительное искусство 2 класс 1 четверть «Край, в котором ты живешь» – цветные карандаши. Графические материалы. Знакомство с возможностями разных графических материалов и использование их в р
Поурочный план КСП Изобразительное искусство 2 класс 1 четверть «Край, в
1 четверть
- Период: 1 четверть
- Готовый материал по обновлённой программе (ГОСО)
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КСП Изобразительное искусство 2 класс 1 четверть «Край, в котором ты живешь» – цветные карандаши. Графические материалы. Знакомство с возможностями разных графических материалов и использование их в р
1 четверть
Поурочный план КСП 2 класса по предмету Изобразительное искусство, 1 четверть
| Раздел: | «Основы художественной грамоты» |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Изобразительное искусство |
| Класс: | 2 класс |
| Четверть: | 1 четверть |
| Тип урока: | Изучение нового материала |
| Тема урока: | «Край, в котором ты живешь» – цветные карандаши. Графические материалы. Знакомство с возможностями разных графических материалов и использование их в работе. Рисование по наблюдению пейзажа. Цветные карандаши. |
| Цели обучения (ГОСО) | 2.1.2.1 Использовать графические материалы и инструменты, применяя различные приемы и техники |
| Интеграция ценности: | Единство и солидарность |
| Цель ценности (Начальная школа): | Умение дружить, играть вместе, делиться. Умение договариваться, слушать другого. Умение помогать другим. Умение работать в паре, группе. Умение проявлять уважение к другим. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Групповая |
| Физкультминутка: | включена |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Учитель предлагает посмотреть на сгенерированное через Leonardo.Ai изображение красивого пейзажа родного края. Вопрос: «Что делает этот пейзаж живым? Какие инструменты могли помочь художнику?» Метод «Ассоциации». | Ученики рассматривают изображение, называют цвета и линии, вспоминают свойства цветных карандашей. | Наблюдение за активностью | Leonardo.Ai, проектор |
🔒 Полная версия — после входа
Зарегистрируйтесь бесплатно, чтобы посмотреть документ целиком. Скачивание файла — по подписке на раздел.
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.