КСП Русский язык 2 класс 1 четверть Настоящая дружба. Обозначение на письме звука [й’].
![КСП Русский язык 2 класс 1 четверть Настоящая дружба. Обозначение на письме звука [й’].](/uploads/posts/telegram/ksprusskiyyazyk2klass1chetvertnastoyashchayadruzhbaoboznachenienapismezvukay1.jpg)
КСП Русский язык 2 класс 1 четверть Настоящая дружба. Обозначение на письме
1 четверть
- Период: 1 четверть
- Готовый материал по обновлённой программе
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КСП Русский язык 2 класс 1 четверть Настоящая дружба. Обозначение на письме звука [й’].
1 четверть
Поурочный план КСП 2 класса по предмету Русский язык, 1 четверть
| Раздел: | «Моя семья и друзья» |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Русский язык |
| Класс: | 2 класс |
| Четверть: | 1 четверть |
| Тип урока: | Контроль знаний |
| Тема урока: | Настоящая дружба. Обозначение на письме звука [й’]. |
| Цели обучения (ГОСО) | 2.1.1.1 отвечать на закрытые вопросы по прослушанной информации, определять с помощью учителя опорные слова, фиксировать их 2.1.2.1 определять в прослушанном тексте, что хотел сказать автор/в чем он хотел нас убедить (используя опорные слова) 2.2.1.1 определять с помощью учителя структурные компоненты текста, разделяя его на части 2.2.3.1 отвечать на вопросы по содержанию прочитанного, формулировать вопросы с опорой на ключевые слова 2.3.9.1 ставить знаки препинания на конце повествовательных, вопросительных и восклицательных предложений 2.3.7.4* обозначать парные глухие/звонкие, твердые/мягкие согласные на конце и середине слова, применять способы их проверки |
| Интеграция ценности: | Созидание и новаторство |
| Цель ценности (Начальная школа): | Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Дифференцированная |
| Физкультминутка: | включена |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Метод «Провокационный вопрос»: «Как вы думаете, можно ли купить настоящую дружбу в магазине?». Выслушивает 2-3 ответа, подводит к теме урока. | Отвечают на вопрос, формируют ассоциации к слову «дружба». | Устное поощрение. | ChatGPT (генерация притчи о дружбе). |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.