КСП Русская литература 7 класс 1 четверть Стихотворение А.С.Пушкина «Арион».
КСП Русская литература 7 класс 1 четверть Стихотворение А.С.Пушкина «Арион».
1 четверть
- Период: 1 четверть
- Готовый материал по обновлённой программе
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КСП Русская литература 7 класс 1 четверть Стихотворение А.С.Пушкина «Арион».
1 четверть
Поурочный план КСП 7 класса по предмету Русская литература, 1 четверть
| Раздел: | Раздел 1 Притчи и легенды в литературе |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Русская литература |
| Класс: | 7 класс |
| Четверть: | 1 четверть |
| Тип урока: | Изучение нового материала |
| Тема урока: | Стихотворение А.С.Пушкина «Арион». |
| Цели обучения (ГОСО) | 7.1.1.1 понимать термины: притча, легенда, баллада, басня, литературное направление, классицизм, фантастический рассказ, комедия, фэнтези, сатира, юмор, гротеск, сарказм, ирония, художественная деталь, лирический герой, ритм и рифма, аллитерация, ассонанс, аллегория, инверсия, анафора; 7.2.2.1 определять тему и идею произведения, выражая своё мнение о поступках героев; 7.2.4.1 анализировать в прозаическом, драматическом и лирическом произведениях эпизоды, важные для характеристики главных и второстепенных героев. 7.4.1.1 участвовать в обсуждении произведения, выражая мнение о героях и событиях. |
| Интеграция ценности: | Созидание и новаторство |
| Цель ценности (Основная средняя школа): | Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Дифференцированная |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствует класс. Метод «Визуальная метафора»: показывает изображение древнегреческого певца Ариона на дельфине. Вопрос: «Как вы думаете, какая сила может спасти человека, когда все остальные против него?» | Высказывают предположения, связывая искусство с силой духа. Слушают краткую легенду об Арионе, рассказанную учителем. | Устные ответы, фиксация интереса. | Изображение (Leonardo.Ai) |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
Ещё по разделу «Русская литература, 7 класс»
- КСП Русская литература 7 класс 1 четверть Вечный сюжет притчи о блудном сыне/дочери в рассказе К. Г. Паустовского и его нравственные уроки.Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Русская литература 7 класс 1 четверть Образы-персонажи в рассказе К.Г. Паустовского «Телеграмма».Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Русская литература 7 класс 1 четверть Рассказ К.Г.Паустовского «Телеграмма». СОЧ № 1Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Русская литература 7 класс 1 четверть Рассказ К.Г.Паустовского «Телеграмма». История создания, особенности жанра.Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Русская литература 7 класс 1 четверть Художественные особенности повести. Тема и идея. СОР №2.Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Русская литература 7 класс 1 четверть Художественные особенности повести. Тема и идея.Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Русская литература 7 класс 1 четверть Особенности сюжета повести. Составление сложного плана.Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Русская литература 7 класс 1 четверть Повесть А. С. Пушкина «Станционный смотритель». Проблематика и своеобразие жанра.Поурочные планы · 1 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.