КСП Русская литература 5 класс 1 четверть Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Сопоставительная характеристика героев сказок: А. С. Пушкин «Сказки о мертвой царевне» и братьев Гримм «Белоснежка
Полное описание: КСП Русская литература 5 класс 1 четверть Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Сопоставительная характеристика героев сказок: А. С. Пушкин «Сказки о мертвой царевне» и братьев Гримм «Белоснежка
Поурочный план КСП 5 класса по предмету Русская литература, 1 четверть
| Раздел: | Раздел 2. Литературная поэтическая сказка |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Русская литература |
| Класс: | 5 класс |
| Четверть: | 1 четверть |
| Тип урока: | Обобщение знаний |
| Тема урока: | «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Сопоставительная характеристика героев сказок: А. С. Пушкин «Сказки о мертвой царевне» и братьев Гримм «Белоснежка и семь гномов». |
| Цели обучения (ГОСО) | 5.2.4.1 – анализировать эпизоды, важные для характеристики главных героев, при поддержке учителя; 5.3.3.1 – сопоставлять произведения (или фрагменты) русской, казахской и мировой литературы, близкие по тематике, при поддержке учителя. |
| Интеграция ценности: | Справедливость и ответственность |
| Цель ценности (Основная средняя школа): | Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Индивидуальная |
| Применение ИИ на уроке: | ChatGPT, Leonardo.Ai — вопросы и задания по уровням, проверка ответов учащихся; наглядные материалы и схемы. Правило: ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Учитель использует метод «Визуальная метафора»: на экран выводится сгенерированное нейросетью изображение двух зеркал — одно старинное, другое современное. Вопрос: «Как вы думаете, какое из них показывает правду, а какое — лесть?». | Анализируют изображение, высказывают мнение о том, что зеркала в сказках — это инструменты истины или обмана. | Словесная похвала учителя. | Изображение из Leonardo.Ai |
Образец — бесплатно после регистрации
Ещё по разделу «Русская литература, 5 класс»
- КСП Русская литература 5 класс 1 четверть Герои «Отрарской поэмы».Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Русская литература 5 класс 1 четверть Слово о поэте М. Шаханове. Воспевание героического подвига защитников древнего Отрара.Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Русская литература 5 класс 1 четверть Восхищение подвигом защитников Родины в стихотворении «Бородино» СОР №2Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Русская литература 5 класс 1 четверть Выражение патриотических чувств поэта в стихотворении «Бородино»Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Русская литература 5 класс 1 четверть Выражение патриотических чувств поэта в стихотворении «Бородино»Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Русская литература 5 класс 1 четверть Историческая основа стихотворения М. Ю. Лермонтова «Бородино»Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Русская литература 5 класс 1 четверть В художественной мастерской поэта. СОР №1Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Русская литература 5 класс 1 четверть Герои балладыПоурочные планы · 1 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.