КСП Русский язык 8 класс 1 четверть О спорт, ты - мир! Знаки препинания при обособленных обстоятельствах
Поурочный план КСП Русский язык 8 класс 1 четверть О спорт, ты - мир!
1 четверть
- Период: 1 четверть
- Готовый материал по обновлённой программе (ГОСО)
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КСП Русский язык 8 класс 1 четверть О спорт, ты - мир! Знаки препинания при обособленных обстоятельствах
1 четверть
Поурочный план КСП 8 класса по предмету Русский язык, 1 четверть
| Раздел: | РАЗДЕЛ 2. Развлечения и спорт. Синтаксис и пунктуация |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Русский язык |
| Класс: | 8 класс |
| Четверть: | 1 четверть |
| Тип урока: | Обобщение знаний |
| Тема урока: | О спорт, ты - мир! Знаки препинания при обособленных обстоятельствах |
| Цели обучения (ГОСО) | 8.1.5.1 участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, аргументируя собственные утверждения, убеждая оппонента в правильности своей позиции, делать выводы; 8.2.6.1 использовать разные виды чтения, в том числе изучающее; 8.3.3.1 представлять информацию сплошных текстов в виде рисунков, схем, таблиц, диаграмм и наоборот; 8.4.3.1использовать правильно обособленные члены предложения. |
| Интеграция ценности: | Справедливость и ответственность |
| Цель ценности (Основная средняя школа): | Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Индивидуальная |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствует класс. Использует метод «Провокационный вопрос»: «Справедливо ли, если спортсмен, нарушивший правила, побеждает?». Предлагает выразить мнение одной фразой, используя деепричастный оборот. Объявляет тему. | Учащиеся отвечают на вопрос, стараясь употребить обособленные обстоятельства. Формулируют цели урока. | Устное поощрение за аргументированность позиции. | Презентация (Canva), ChatGPT для генерации тезисов. |
🔒 Полная версия — после входа
Зарегистрируйтесь бесплатно, чтобы посмотреть документ целиком. Скачивание файла — по подписке на раздел.
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.