Рабочий лист Русский язык 8 класс 1 четверть О спорт, ты - мир! Знаки препинания при обособленных обстоятельствах
Полное описание: Рабочий лист Русский язык 8 класс 1 четверть О спорт, ты - мир! Знаки препинания при обособленных обстоятельствах
Тема: О спорт, ты - мир! Знаки препинания при обособленных обстоятельствах
Сегодня мы научимся правильно выделять обстоятельства в речи, чтобы наши тексты о спорте звучали грамотно и выразительно.
ЗАДАНИЕ 1. Работа со схемой
Заполните пропуски в схеме обособления деепричастных оборотов, чтобы восстановить правило пунктуации.
Они не обособляются, если:
ЗАДАНИЕ 2. Верно/неверно
Определите истинность приведенных утверждений. Поставьте «+», если утверждение верно, и «-», если неверно.
| Утверждение | Ответ (+/-) |
|---|---|
| А) Всегда обособляются обстоятельства с предлогом «несмотря на». | |
| Б) Обстоятельства с предлогом «вопреки» не обособляются. | |
| В) Деепричастие в составе фразеологизма (например, «сломя голову») обособляется. |
ЗАДАНИЕ 3. Критическое мышление
Выберите уровень сложности и выполните задание:
Базовый: Расставьте запятые в предложении: «Спортсмен тренируясь каждый день достигает высоких результатов».
Основной: Проанализируйте предложение: «Устав после долгой тренировки, атлет сел на скамью и, глубоко вздохнув, закрыл глаза». Выделите обособленные обстоятельства и объясните, почему они выделены запятыми.
Продвинутый: Напишите 3 предложения о профессионализме спортсмена, используя деепричастные обороты. Докажите, почему в ваших предложениях запятые необходимы.
3) Деепричастие в составе фразеологизма обособляется.
ЗАДАНИЕ 3. Разноуровневое — Критическое мышление
Уровень А (Базовый): Расставьте знаки препинания в предложении:
Спортсмен тренируясь каждый день достигает высоких результатов.
Уровень В (Основной): Проанализируйте предложение:
«Устав после долгой тренировки, атлет сел на скамью и, глубоко вздохнув, закрыл глаза».
Выделите обособленные обстоятельства и объясните их роль в предложении.
Уровень С (Продвинутый): Создайте мини-эссе (3-4 предложения) о профессионализме спортсмена, используя 3 деепричастных оборота. Докажите, почему они здесь важны.
ЗАДАНИЕ 4. Множественный выбор
Выберите предложение, в котором допущена ошибка в пунктуации:
ЗАДАНИЕ 5. Работа с таблицей
Составьте 5 предложений на тему «Мой режим дня», содержащих обособленные обстоятельства. Заполните таблицу для соседа по парте (сосед должен выбрать правильный вариант знаков препинания).
| № | Предложение (варианты) | Выбор соседа |
|---|---|---|
| 1 | Вариант А / Вариант Б |
Ещё по разделу «Русский язык, 8 класс»
- Рабочий лист Русский язык 8 класс 1 четверть Развлечения в нашей жизни. Итоговая работа по разделу.Рабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист Русский язык 8 класс 1 четверть Развлечения в нашей жизни. Знаки препинания при обособленных определенияхРабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист Русский язык 8 класс 1 четверть О спорт, ты - мир! Знаки препинания при обособленных обстоятельствах.Рабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист Русский язык 8 класс 1 четверть О спорт, ты - мир! Знаки препинания при обособленных обстоятельствах. СОР №2Рабочий лист · 1 четверть
- КТП «Русский язык» 8 класс 2026-2027 учебный годКалендарный план
- КСП Русский язык 8 класс 4 четверть Технологии настоящего и будущего (урок 3)Поурочные планы · 4 четверть
- КСП Русский язык 8 класс 4 четверть Современная музыка ОкказионализмПоурочные планы · 4 четверть
- КСП Русский язык 8 класс 4 четверть Современная музыка Знаки препинанияПоурочные планы · 4 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.