КСП Русский язык 4 класс 4 четверть Обращение. На космическом корабле
Полное описание: КСП Русский язык 4 класс 4 четверть Обращение. На космическом корабле
Поурочный план КСП 4 класса по предмету Русский язык , 4 четверть
| Название поля: | Значение |
| Раздел: | «Путешествие в космос». |
| Дата: | 2026-03-28 |
| Наименование школы: | 1 |
| ФИО педагога: | 1 |
| Предмет: | Русский язык |
| Класс: | 4 класс |
| Четверть: | 4 четверть |
| Тип урока: | Изучение нового материала |
| Тема урока: | Обращение. На космическом корабле |
| Цели обучения (ГОСО): | 4.1.4.1 участвовать в диалоге/дискуссии по обсуждаемой теме, соблюдая речевые нормы, понимать различные способы ведения диалога; 4.2.3.1 формулировать вопросы и ответы, отражающие понимание и свое отношение к содержанию текста; 4.3.9.1 ставить знаки препинания при однородных членах предложения, связанных интонацией, обращениях; 4.3.9.2 использовать правила оформления диалога на письме |
| Интеграция ценности: | Независимость и патриотизм |
| Цель ценности (Начальная школа): | Знание о Родине, стране, родном крае. Знание государственной символики Казахстана. Знание государственного языка. Знание национальных праздников, игр, традиций. Умение беречь природу родного края. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Групповая, Дифференцированная |
| Применение ИИ на уроке: | ChatGPT, Leonardo.Ai — вопросы и задания по уровням, проверка ответов учащихся; наглядные материалы и схемы. Правило: ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся. |
| Физкультминутка: | включена |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Педагог приветствует класс: «Здравствуйте, юные космонавты! Сегодня мы отправляемся в экспедицию. Посмотрите на экран (генерирует изображение через Leonardo.Ai: ракета с флагом Казахстана на Байконуре). Представьте, что вы — экипаж. Как вы обратитесь к капитану или к Земле? Провокационный вопрос: Можно ли управлять кораблем, если не называть того, к кому обращаешься?» | Учащиеся рассматривают изображение, отвечают на вопросы. Высказывают предположения («Товарищ капитан», «Земля, ответьте»). Осознают необходимость обращения для точности коммуникации. | Мотивированы на изучение темы. Дают логические ответы на вопрос о роли обращения в речи. | Изображение от Leonardo.Ai, интерактивная доска. |
Образец — бесплатно после регистрации
Ещё по разделу «4 класс, Русский язык»
- КСП Русский язык 4 класс 2 четверть Составление словосочетаний, предложений с именами прилагательными. Морфологический разбор имени прилагательного. Все работы хороши – выбирай на вкусПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Русский язык 4 класс 2 четверть Произношение и написание суффиксов, приставок в именах прилагательных. Калейдоскоп профессий будущегоПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Русский язык 4 класс 1 четверть Повторение по разделу. Умная страничка. Падежи имён существительных.Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Русский язык 4 класс 2 четверть Склонение имен прилагательных во множественном числе. Все профессии нужны, все профессии важныПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Русский язык 4 класс 1 четверть Обобщение изученного материала. Падежи имён существительных. Сила души.Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Русский язык 4 класс 2 четверть Родовые и падежные окончания имен прилагательных единственного числа Профессии жителей селаПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Русский язык 4 класс 1 четверть Различие падежей имен существительных. Сила душиПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Русский язык 4 класс 2 четверть Родовые и падежные окончания имен прилагательных единственного числа Профессии жителей селаПоурочные планы · 2 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.