КСП Литературное чтение 2 класс 3 четверть Традиции разных народов. Легенда о казахском гостеприимстве
КСП Литературное чтение 2 класс 3 четверть Традиции разных народов. Легенда о
3 четверть
- Период: 3 четверть
- Готовый материал по обновлённой программе
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КСП Литературное чтение 2 класс 3 четверть Традиции разных народов. Легенда о казахском гостеприимстве
3 четверть
Поурочный план КСП 2 класса по предмету Литературное чтение, 3 четверть
| Раздел: | Традиции и Фольклор |
| Дата: | 2026-03-03 |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Литературное чтение |
| Класс: | 2 класс |
| Четверть: | 3 четверть |
| Тип урока: | Изучение нового материала |
| Тема урока: | Традиции разных народов. Легенда о казахском гостеприимстве |
| Цели обучения (ГОСО): | 2.1.3.1 прогнозировать конец произведения по заголовку и началу; 2.2.2.1 формулировать простые, уточняющие вопросы (с помощью учителя) по содержанию литературного произведения и отвечать на подобные, уметь находить ответы из текста/отрывка; 2.3.2.1 писать творческие работы разных жанров по образцу – загадки/ сказки – или по готовым рифмовкам – считалочки/стихи (с помощью учителя) |
| Интеграция ценности: | Созидание и новаторство |
| Цель ценности (Начальная школа): | Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Индивидуальная, Игровая |
| Физкультминутка: | включена |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и исрукции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Метод «Предсказание». Педагог показывает изображение дастархана и баурсаков, сгенерированное в Leonardo.Ai. Реплика: «Ребята, посмотрите на экран. Что вы видите? Как вы думаете, о какой традиции пойдет речь, если название нашей легенды "Щедрый дастархан"? Давайте попробуем угадать, чем закончится история, где главный герой встречает путника?» | Учащиеся рассматривают изображение, высказывают предположения о теме урока. Пытаются спрогнозировать финал легенды, опираясь на заголовок и иллюстрацию. | Прогнозируют содержание и финал произведения по заголовку и визуальному ряду. | Изображение (Leonardo.Ai), интерактивная доска. |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.