1КСП Русский язык 4класс 3 четверть Правописание безударных личных
Поурочный план 1КСП Русский язык 4класс 3 четверть
✓ Календарный план КСП 4 класса по предмету Русский язык 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: «Охрана окружающей среды». 2026-03-28 1 1 Русский язык 4 класс 3 четверть Закрепление
1КСП Русский язык 4класс 3 четверть Правописание безударных личных
Календарный план КСП 4 класса по предмету Русский язык , 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: «Охрана окружающей среды». 2026-03-28 1 1 Русский язык 4 класс 3 четверть Закрепление знаний Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени Проблемы экологии Цели обучения (ГОСО): 4.1.4.1 участвовать в диалоге/дискуссии по обсуждаемой теме, соблюдая речевые нормы, понимать различные способы ведения диалога 4.2.1.1 определять структурные компоненты текстов разных типов (описание, повествование, рассуждение) и обосновывать их; 4.3.7.7 писать глаголы на тся, -ться, безударные личные окончания глаголов в настоящем и будущем времени, определяя тип спряжения, писать ь после шипящих в глаголах 2-го лица единственного числа Интеграция ценности: Единство и солидарность Цель ценности Умение дружить, играть вместе, делиться. Умение договариваться, слушать (Начальная школа): другого. Умение помогать другим. Умение работать в паре, группе. Умение проявлять уважение к другим. Виды работы учащихся Фронтальная, Комплексная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Устно Интерактивная доска, «Прогноз погоды для расшифровывают оценивают ChatGPT (для планеты». Учитель: сообщение, значимость генерации «SMS от «Ребята, представьте, называют глаголы темы экологии; Земли»). что наша планета в начальной определяют прислала нам SMS- форме (беречь, глаголысообщение, но в нем помогать, действия. пропущены словадышать), действия. Как вы определяют тему думаете, о чем она урока. хочет нас попросить? Настраиваются на Давайте расшифруем: сотрудничество. "Люди, вы (беречь) природу? Если вы (помогать) лесу, он (дышать) легко". В какой форме стоят глаголы? Сегодня мы закрепим знания о личных окончаниях глаголов и обсудим, как наше единст
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.