1КСП Русский язык 4класс 3 четверть Местоимение как часть речи Личные
1КСП Русский язык 4класс 3 четверть Местоимение как часть речи Личные
✓
Календарный план КСП 4 класса по предмету Русский язык 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: «Природные явления» 2026-03-28 1 1 Русский язык 4 класс 3 четверть Закрепление знаний
11 апр 2026
1КСП Русский язык 4класс 3 четверть Местоимение как часть речи Личные
Календарный план КСП 4 класса по предмету Русский язык , 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: «Природные явления» 2026-03-28 1 1 Русский язык 4 класс 3 четверть Закрепление знаний Местоимение как часть речи. Личные местоимения 1- го, 2-го, 3-го лица День и ночь Цели обучения (ГОСО): 4.1.2.1 определять тему и основную мысль высказывания, доказывая ее фактами; 4.2.5.1 находить информацию по трем и более источникам (словари, справочники, энциклопедии, детские познавательные журналы, газеты) на заданную тему и интерпретировать ее; 4.3.8.1 различать на основе существенных признаков имена существительные, прилагательные, глаголы, местоимения, числительные, наречия, предлоги и союзы и определять их роль в предложении Интеграция ценности: Независимость и патриотизм Цель ценности Знание о Родине, стране, родном крае. Знание государственной символики (Начальная школа): Казахстана. Знание государственного языка. Знание национальных праздников, игр, традиций. Умение беречь природу родного края. Виды работы учащихся Парная, Исследовательская на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы оценивания Ресурсы (подробные учащегося реплики и инструкции) Приветствие. Вступают в Устное поощрение за Сгенерированное Метод диалог, осознают логические выводы. в ChatGPT «Провокационный важность четверостишье о вопрос»: «Ребята, местоимений как местоимении. представьте, что из «заместителей» нашей речи имен. исчезли все имена Формулируют существительные. тему урока: Как мы обратимся «Личные друг к другу или местоимения». расскажем о смене дня и ночи в родном Казахстане? Какая часть речи придет на помощь, чтобы избежать повторов?» Подводит к теме местоимений. Задание 1 Работают в парах Находят информацию Энциклопедии, (Исследовательска с источниками. по 3 источникам и справочники, я работа): Находят факты о верно планшет
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.