КСП Русский язык 3класс 4 четверть Развитие речи Изложение с элементами

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 3 класса по предмету Русский язык, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время «Вода – источник жизни» 2026-03-23 1 1 Русский язык 3 класс 4 четверть Изучение нового материала Развитие речи: Изложение с элементами сочинения. Родничок. 3.1.2.1 – определять тему, основную мысль высказывания, опираясь на ключевые моменты; 3.2.4.2 – определять художественный, публицистический и деловой стиль по их особенностям; 3.3.9.1 – использовать знаки препинания в конце предложений в зависимости от цели высказывания и интонации Справедливость и ответственность Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Индивидуальная, Комплексная включена Действия педагога Действия Формы оценивания Ресурсы (подробные реплики учащегося и инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Прогнозируют Аудиозапись «Предсказание». слушают аудио, содержание текста «Шум ручья», Педагог включает рассматривают по визуальным и ИИ-генерация аудиозапись звука иллюстрацию, звуковым опорам. изображения журчания воды и высказывают (Leonardo.Ai) показывает предположения о «Грязный изображение теме урока (о родник в лесу». замусоренного воде, о помощи лесного ключа. природе). Реплика: «Ребята, Формулируют послушайте. Что вы цель: научиться слышите? Но передавать посмотрите на экран. содержание текста Совпадает ли и выражать свое прекрасный звук с отношение к тем, что мы видим? О поступкам героев. чем будет наш сегодняшний текст?» Учитель подводит к теме ответственности человека перед природой. Середина урока (5–35 Задание 1. Учащиеся Определяют стиль Текст мин) Знакомство с текстом определяют стиль текста и его «Роднич