КСП Математика 3класс 4 четверть Купюра бумажный денежный знак Льды

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 3 класса по предмету Математика, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) «Вода – источник жизни», «Культура отдыха. Праздники» 2026-03-23 1 1 Математика 3 класс 4 четверть Изучение нового материала Купюра – бумажный денежный знак. Льды и айсберги. 3.1.3.6 - различать купюры 1000 тг, 2000 тг, 5000 тг и производить с ними различные операции Трудолюбие и профессионализм Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Парная, Фронтальная включена Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Вступают в Устное поощрение Изображения Метод диалог, за логическое айсбергов и «Провокационный высказывают мышление. ледников вопрос»: «Ребята, предположения о (сгенерировано в представьте, что компактности и Canva Magic нам нужно номинале Design). организовать бумажных денег. экспедицию к Определяют тему ледникам и и цели урока. айсбергам. Что важнее взять с собой: мешок монет или несколько бумажных купюр? Почему?». Педагог подводит к теме: «Сегодня мы узнаем о крупных купюрах Казахстана и свяжем это с темой воды». Задание 1 Учащиеся Различают Муляжи купюр, (Фронтальная называют номиналы купюр и презентация (ИИ работа). номиналы, выполняют Perplexity для Демонстрация описывают цвета и размен. фактов об купюр 1000, 2000, изображения. айсбергах). 5000 тенге. Предлагают Инструкция: варианты набора «Рассмотрите суммы: 1000+2000 знаки защиты. или Какие элементы 1000+1000+1000. вы видите? Давайте решим