КСП Математика 2класс 4 четверть Множества Элементы логики 20260309
Поурочный план КСП Математика 2класс 4 четверть
✓ Календарный план КСП 2 класса по предмету Математика, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы
КСП Математика 2класс 4 четверть Множества Элементы логики 20260309
Календарный план КСП 2 класса по предмету Математика, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Чему я научился во втором классе? Проверь себя! 2026-03-09 Математика 2 класс 4 четверть Закрепление знаний Множества. Элементы логики 2.4.1.2 – составлять и классифицировать (разбивать) числовые множества 2.4.1.3 – обозначать множества и его элементы 2.5.2.2 – использовать для обозначения: множества заглавные буквы, его элементов – строчные буквы латинского алфавита;. Единство и солидарность Умение дружить, играть вместе, делиться. Умение договариваться, слушать другого. Умение помогать другим. Умение работать в паре, группе. Умение проявлять уважение к другим. Индивидуальная, Игровая включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Педагог приветствует Ученики Устное класс: «Здравствуйте, приветствуют поощрение за юные исследователи! учителя, активность. Сегодня мы отгадывают Определение отправимся в загадку. темы урока по путешествие по Участвуют в наводящим стране Множеств. Но мозговом штурме, вопросам. чтобы получить называют пропуск, отгадайте примеры загадку: В этой множеств группе все похожи, (множество по названию — одно, учебников, но внутри предметы множество ручек). разные, как в мешке Настраиваются на зерно. Что это?» позитивное (Множество). сотрудничество. Проводит мозговой штурм: «Посмотрите на свои парты. Какие множества предметов вы видите? Как мы можем их назвать?» Задание №1 Ученики Правильно (Игровое): «Игра подписывают используют "Латинский шифр". карточки, заглавные и Перед вами карточки. используя строчные Вспомните, как мы латинский латинские буквы обозначаем алфавит (A = {a, для обозначения. множества и b, c...}). элементы. Тренируют
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.