КСП Математика 2класс 3 четверть Задачи в два действия Ремесленные

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 2 класса по предмету Математика, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Числовые и буквенные выражения. Уравнения. Задачи «В здоровом теле здоровый дух!», «Традиции и фольклор» 2026-03-08 Математика 2 класс 3 четверть Комбинированный урок Задачи в два действия Ремесленные традиции 2.5.1.7 моделировать и решать задачи в 2 действия (разные комбинации простых задач на увеличение/ уменьшение в несколько раз, кратное сравнение); 2.5.1.8 моделировать решение простых задач на все действия в виде числового выражения и уравнения/составных в виде числового выражения и отдельных действий Трудолюбие и профессионализм Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Индивидуальная, Игровая включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия Действия Формы педагога учащегося оценивания (подробные реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Устное Метод рассматривают поощрение за «Предсказание». изображения, активность и Учитель высказывают логическое показывает предположения о мышление. изображение труде глиняного ремесленников, кувшина и настраиваются на ткацкого станка. работу, «Ребята, определяют тему посмотрите на эти урока. предметы. Это изделия народных ремесленников. Как вы думаете, сколько времени и труда нужно вложить, чтобы создать такую красоту? Сегодня мы отправимся в мастерскую ремесел, но чтобы стать мастерами, нам нужно научиться решать сложные задачи». Задание 1. Индивидуальная Моделируют «Мастерская работа. Учащиеся задачу в 2 Ресурсы Изображения изделий НХП (сгенерированы в Leonardo.Ai), презентация. Учебник, карточки с краткой записью.