КСП Познание мира 1класс 4 четверть Какие бывают опасности дома

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 1 класса по предмету Познание мира, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время В здоровом теле – здоровый дух! 2026-02-27 Познание мира 1 класс 4 четверть Комбинированный урок Какие бывают опасности дома. 1.1.4.1 объяснять важность соблюдения личной гигиены; 1.1.4.3 объяснять правила безопасного поведения дома; 1.1.4.6 называть службы экстренной помощи и определять ситуации для обращения к ним Единство и солидарность умение дружить, играть вместе, делиться. Умение договариваться, слушать другого. Умение помогать другим. Умение работать в паре, группе. Умение проявлять уважение к другим. Индивидуальная, Игровая включена Действия педагога Действия Формы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Вербальное «Загадочный высказывают поощрение за сундучок». Педагог: предположения, активность и «Ребята, посмотрите отгадывают логику на этот сундук. В нем предметы по высказываний. спрятаны предметы, описанию, которые есть в формулируют каждом доме: спички, тему урока. таблетки, иголка. Как вы думаете, они друзья нам или враги? Сегодня мы узнаем, какие опасности могут подстерегать нас дома». Середина урока (5–35 Задание 1 Ученики Определяют мин) (Индивидуальное). самостоятельно потенциально «Раскрась и выбери». анализируют опасные Инструкция: изображения предметы в «Рассмотрите бытовых быту. карточку. Отметьте приборов и красным кружком опасных предметы, которые веществ, нельзя трогать без маркируют их. взрослых». Педагог помогает тем, кто затрудняется. Середина урока Здоровьесберегающая Учащиеся Наблюдение за (продолжение) пауза. Педагог: выполняют правильностью «Встали дружно! движения, реакции на Если я называю развивая стимулы. безопасный предмет координацию и — хлопаем, если