КСП Обучение грамоте 1класс 4 четверть Правописание ЧА ЩА 20260221
КСП Обучение грамоте 1класс 4 четверть Правописание ЧА ЩА 20260221
✓
Календарный план КСП 1 класса по предмету Обучение грамоте, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды
03 апр 2026
КСП Обучение грамоте 1класс 4 четверть Правописание ЧА ЩА 20260221
Календарный план КСП 1 класса по предмету Обучение грамоте, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Встреча за чашкой чая 2026-02-21 Обучение грамоте 1 класс 4 четверть Комбинированный урок Правописание ЧА, ЩА 1.1.8.1* составлять рассказ по сюжетной иллюстрации, по серии картинок; 1.2.4.1 понимать лексическое значение и смысл слов с учетом обобщенности их значений; 1.3.7.2* применять правила правописания жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк-, -чн-, -нщ-, -шнСозидание и новаторство Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Индивидуальная включена Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Проявляют Изображение, «Загадочное выдвигают любознательность созданное в чаепитие». Педагог: гипотезы, и интерес к новой Leonardo.Ai «Ребята, посмотрите рассматривают теме через (фантазийный на экран. ИИ изображение, визуальный образ. чайник с сгенерировал пытаются буквами). необычную картину: сформулировать на ней чайник, из тему урока. носика которого Отвечают на вылетают буквы А и провокационный Я. Как вы думаете, вопрос учителя. какая из них дружит с буквами Ч и Щ, когда мы хотим заварить ЧАй или приготовить угощение? Давайте пофантазируем, почему буква Я обиделась на шипящие?» Задание 1. Работа с Индивидуально Применяют Учебник, с. 45. правилом. Педагог: записывают слова правило «Прочитайте в тетрадь, находят правописания ЧАстихотворениеи подчеркивают ЩА в знакомых помощник: "Знаем сочетания ЧАсловах. мы наверняка: ЧА и ЩА. Определяют ЩА пиши с буквой лексическое А". Запишите слова: значение слов. чашка, роща, саранч
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.