КСП Обучение грамоте 1класс 3 четверть Заглавная буква в словах

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 1 класса по предмету Обучение грамоте, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Путешествие на ферму 2026-02-19 Обучение грамоте 1 класс 3 четверть Комбинированный урок Заглавная буква в словах 1.2.5.1* формулировать вопросы к иллюстрациям, тексту (с помощью учителя) и отвечать на вопросы; 1.1.8.1* составлять рассказ по сюжетной иллюстрации, по серии картинок; 1.3.7.3* писать заглавную букву в именах собственных, в начале предложения (с помощью учителя) Единство и солидарность Умение дружить, играть вместе, делиться. Умение договариваться, слушать другого. Умение помогать другим. Умение работать в паре, группе. Умение проявлять уважение к другим. Индивидуальная, Игровая включена Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога (подробные реплики и инструкции) Приветствие. Метод «Предсказание». Педагог: «Ребята, посмотрите на экран. ИИ сгенерировал странную картинку: ферма, где у всех животных есть бейджики с именами, но первая буква размыта. Как вы думаете, почему буквы спрятались? О чем мы будем говорить?» Задание 1 (Игровая форма): «Помоги фермеру». Педагог: «На ферму приехали гости. Давайте составим рассказ Действия учащегося Формы оценивания Ресурсы Учащиеся рассматривают изображение, высказывают предположения, формулируют тему урока: «Заглавная буква в именах и названиях». Проявляют познавательный интерес, определяют тему урока по визуальной подсказке. Сгенерированное ИИ (Leonardo.Ai) изображение фермы. Учащиеся составляют предложения: «Болат кормит корову. Анна зовет цыплят». Составляют вопросы: «Кто Составляют связный рассказ из 3-4 предложений; верно используют заглавную букву в именах. Учебник, с. 42. Иллюстрация «На ферме».