КСП Обучение грамоте 1класс 3 четверть Заглавная буква в словах
КСП Обучение грамоте 1класс 3 четверть Заглавная буква в словах
✓
Календарный план КСП 1 класса по предмету Обучение грамоте, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды
03 апр 2026
КСП Обучение грамоте 1класс 3 четверть Заглавная буква в словах
Календарный план КСП 1 класса по предмету Обучение грамоте, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5– 35 мин) Путешествие на ферму 2026-02-19 Обучение грамоте 1 класс 3 четверть Обобщение знаний Заглавная буква в словах 1.1.9.1 выделять звуки в словах и различать их признаки (гласные ударные/безударные, согласные твердые/мягкие, глухие/звонкие); 1.2.5.1* формулировать вопросы к иллюстрациям, тексту (с помощью учителя) и отвечать на вопросы; 1.3.7.3* писать заглавную букву в именах собственных, в начале предложения (с помощью учителя) Трудолюбие и профессионализм Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Индивидуальная, Игровая включена Действия педагога Действия Формы оценивания Ресурсы (подробные учащегося реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Выявляют несоответствие Изображение Метод рассматривают правилам письма в фермы «Предсказание». изображение, предложенном кейсе. (генерация Педагог: «Ребята, находят ошибки в Leonardo.Ai), посмотрите на написании имен проектор. экран. ИИ собственных сгенерировал (маленькая странную картину: буква). на ферме живут Формулируют корова зорька, тему урока: петух петя и «Заглавная мальчик алибек. буква». Что здесь не так? Почему компьютер допустил ошибки в именах? О чем мы будем говорить?» Задание 1. Игровая Ученики Группируют слова по Карточки с работа «Рассели индивидуально признаку (имя заданиями, жильцов». соединяют слова: собственное/нарицательное) цветные Индивидуальные собака — Шарик, и объясняют выбор. карандаши. карточки. коза — Милка. Инструкция: Проводят звуко«Перед вами буквенный анализ названия слова «Милка»
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.