Coздaть aкaунт
Педагогическая копилка » RUS » Среднее образование » ХИМИЯ » 9 класс » КСП Химия 9класс 3 четверть Хлороводородная кислота Лабораторный

КСП Химия 9класс 3 четверть Хлороводородная кислота Лабораторный


Поурочный план КСП Химия 9класс 3 четверть

Календарный план КСП 9 класса по предмету Химия, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: 9.3А Элементы 17 (VII), 16 (VI), 15 (V), 14 (VІ) групп и их соединения 2026-03-11 1 1 Химия
КСП Химия 9класс 3 четверть Хлороводородная кислота Лабораторный


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или

КСП Химия 9класс 3 четверть Хлороводородная кислота Лабораторный

КСП Химия 9класс 3 четверть Хлороводородная кислота Лабораторный


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или
Календарный план КСП 9 класса по предмету Химия, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: 9.3А Элементы 17 (VII), 16 (VI), 15 (V), 14 (VІ) групп и их соединения 2026-03-11 1 1 Химия 9 класс 3 четверть Изучение нового материала Хлороводородная кислота. Лабораторный опыт № 10 «Изучение свойств раствора хлороводородной кислоты» Цели обучения (ГОСО): 9.2.1.10-исследовать химические свойства раствора хлороводородной кислоты и знать области применения Интеграция ценности: Справедливость и ответственность Цель ценности (Основная Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать средняя школа): правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Виды работы учащихся Парная, Групповая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Устное поощрение ИИ-генератор Метод высказывают за логическое загадок (ChatGPT) «Провокационный предположения, мышление и для создания вопрос»: «Ребята, идентифицируют знание биологии. интригующего представьте, что в вещество (HCl). вступления. желудке человека Обсуждают, находится почему важно вещество, нести способное ответственность за растворить металл, соблюдение но при этом оно правил помогает нам безопасности в жить. Что это за лаборатории. вещество?». Учитель подводит к теме: «Сегодня мы изучим соляную кислоту. Но помните о ценности ответственности: работа с кислотами требует строгого соблюдения правил ТБ». Задание 1 Группы проводят Оценивают умение Реактивы: HCl, Zn, (Групповая Лабораторный проводить Cu, CuO, NaOH, работа). опыт №10. химический Na2CO3, AgNO3. Исследование Фиксируют эксперимент и Виртуа

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.