КСП Химия 8класс 4 четверть Оксиды углерода Практическая работа

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 8 класса по предмету Химия, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: 8.4В Углерод и его соединения 2026-03-11 1 1 Химия 8 класс 4 четверть Изучение нового материала Оксиды углерода. Практическая работа №7 «Получение углекислого газа и изучение его свойств» Цели обучения (ГОСО) 8.4.3.6 -описывать условия образования диоксида и монооксида углерода при сжигании углерода и объяснять физиологическое действие угарного газа на живые организмы; 8.4.3.7 -уметь получать углекислый газ, доказывать его наличие и изучать свойства; 8.4.3.8 -составлять и объяснять круговорот углерода в природе Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Основная Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать средняя школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Виды работы учащихся Фронтальная, Исследовательская на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия учащегося Формы Ресурсы (подробные реплики оценивания и инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся вступают в Устно Презентация, «Провокационный диалог, высказывают формулируют сгенерированная вопрос»: «Ребята, догадки (CO и CO₂). отличия оксидов в Canva (Magic перед вами два Анализируют на основе Design). невидимых газа. биологическую роль жизненного Один из них — газов. Записывают опыта. «тихий убийца», тему урока. который не имеет запаха, но лишает жизни, а другой — виновник глобального потепления, который мы выдыхаем каждую секунду. О каких оксидах идет речь? Почему один из них так опасен для гемоглобина крови?» Инструкция: Сформулируйте тему урока и предположите, как связаны эти газы с круговоротом жизни. Середина урока (5–35 Задание 1 Учащиеся записываю