КСП Химия 7класс 3 четверть Реакции разбавленных кислот с металлами
КСП Химия 7класс 3 четверть Реакции разбавленных кислот с металлами
✓
Календарный план КСП 7 класса по предмету Химия, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: 7.3 Простые химические реакции 2026-03-11 1 1 Химия 7 класс 3 четверть Закрепление знаний
30 мар 2026
КСП Химия 7класс 3 четверть Реакции разбавленных кислот с металлами
Календарный план КСП 7 класса по предмету Химия, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: 7.3 Простые химические реакции 2026-03-11 1 1 Химия 7 класс 3 четверть Закрепление знаний Реакции разбавленных кислот с металлами. Лабораторный опыт № 9-10 «Взаимодействие цинка с разбавленной соляной кислотой. Качественная реакция на водород» Цели обучения (ГОСО) 7.2.2.2 -исследовать реакции разбавленных кислот с различными металлами и осуществлять на практике качественную реакцию на водород Интеграция ценности: Трудолюбие и профессионализм Цель ценности (Основная Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу средняя школа): качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели. Виды работы учащихся Фронтальная, Игровая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Устное поощрение ChatGPT (для Метод высказывают за верные генерации загадок «Предсказание». предположения, гипотезы. о водороде), Педагог формулируют тему пробирка с газом. демонстрирует урока и закрытую вспоминают пробирку с правила ТБ при бесцветным газом работе с и спрашивает: «В кислотами. этой пробирке находится "горючий воздух", как называли его алхимики. Если я поднесу лучинку, раздастся характерный звук. Что это за газ и как мы можем получить его из металла и кислоты сегодня?» Задание 1 (Игровая Фронтальная Верно Интерактивная форма работа: учащиеся классифицируют доска, карточки, «Химическое соотносят металлы металлы по их ряд активности лото»): Учитель с их активностью, способности металлов. раздает карточки с используя ряд вытеснять форм
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.