КСП Русская литература 6класс 3четверть Образ Герасима docx

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 6 класса по предмету Русская литература, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Нравственный выбор человека 2026-01-30 Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Устно Изображения Метод приветствуют формулируют (генерация «Ассоциативный учителя, первое Leonardo.Ai), портрет». Учитель: рассматривают впечатление о учебник. «Ребята, визуальный ряд, герое, соотнося его посмотрите на записывают с текстом. изображение ассоциации (сила, богатыря и старой немота, усадьбы. С каким одиночество) и героем рассказа озвучивают их. И.С. Тургенева "Муму" они у вас ассоциируются? Почему автор сравнивает Герасима с молодым быком или могучим деревом? Запишите 3 ключевых словаассоциации к образу Герасима». Задание №1 Учащийся Выделяет детали Текст рассказа (Анализ текста). индивидуально интерьера как «Муму», ChatGPT Учитель: работает с средство (для проверки «Откройте текстом, характеристики цитат). описание каморки выписывает детали персонажа. Герасима. быта, Проанализируйте, подчеркивающие как обстановка суровый, но Русская литература 6 класс 3 четверть Комбинированный урок Образ Герасима 6.2.4.1 анализировать эпизоды драматических и прозаических произведений, важные для характеристики главных героев; 6.2.5.1 характеризовать героев, используя план и цитаты из текста; 6.2.7.1 определять отношение автора к главным и второстепенным героям; Интеграция ценности: Трудолюбие и профессионализм Цель ценности (Основная Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу средняя школа): качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели. Виды работы учащихся Индивидуальная на