КСП Русский язык 5класс 4четверть Путеводная звезда Правописание

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 5 класса по предмету Русский язык, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Астрономия: звёзды и созвездия. Морфология и орфография 2026-02-01 Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Устно оценивают Слайд с «Предсказание». включаются в свои стартовые изображением Педагог: «Ребята, диалог, знания по теме. звездного неба представьте, что вы высказывают (генерация древние предположения о Leonardo.Ai). мореплаватели. теме урока, Перед вами формулируют бескрайнее море и правилоночное небо. Что ассоциацию (НЕ с поможет вам не глаголами сбиться с пути? пишется Верно, путеводная раздельно, как два звезда. Сегодня на берега, которые уроке наши знания не должны станут такой звездой. сливаться). Но на пути есть препятствие — частица НЕ. Как вы думаете, почему она может быть опасной для глагола?» Задание 1. Работа с Учащийся Сравнивают темы Раздаточный текстами. Педагог: анализирует и композиции материал с «Перед вами три тексты, находит различных текстами, текста: письмо общие элементы текстов согласно сгенерированными астронома, реклама (тема космоса) и критериям. ChatGPT. планетария и различия в объявление о поиске композиции капитана. Сравните (обращение в их темы и структуру. письме, призыв в Заполните таблицу рекламе). сходств и различий». Индивидуальная Русский язык 5 класс 4 четверть Обобщение знаний Путеводная звезда. Правописание не с глаголами 5.2.8.1 сравнивать темы и композиции различных текстов (письмо, рекламный текст, объявление); 5.3.6.1 писать творческие работы (65-85 слов), представляя себя на месте героя, используя жизненный опыт; Интеграция ценности: Трудолюбие и профессионализм Цель ценности (Основная Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу средняя школа): качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организо