КСП Цифровая грамотность 1класс 3 четверть Действия с фигурами 20260221
КСП Цифровая грамотность 1класс 3 четверть Действия с фигурами 20260221
✓
Календарный план КСП 1 класса по предмету Цифровая грамотность, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа):
03 мар 2026
КСП Цифровая грамотность 1класс 3 четверть Действия с фигурами 20260221
Календарный план КСП 1 класса по предмету Цифровая грамотность, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Раздел 2 – Мой первый рисунок (сквозная тема: "Традиции и фольклор") 2026-02-21 1 1 Цифровая грамотность 1 класс 3 четверть Изучение нового материала Действия с фигурами 1.2.2.1 использовать формы и параметры для выделения фрагмента изображения; 1.2.2.2 использовать инструменты: копировать, вырезать, вставить при создании изображения; 1.2.2.3 использовать инструмент повернуть или отразить при создании изображения; 1.2.2.4 использовать инструмент Заливка цветом для создания изображения Независимость и патриотизм Знание о Родине, стране, родном крае. Знание государственной символики Казахстана. Знание государственного языка. Знание национальных праздников, игр, традиций. Умение беречь природу родного края. Парная, Групповая включена Действия Действия Формы оценивания педагога учащегося (подробные реплики и инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Учащиеся Эмоциональный Метод «Загадка- приветствуют настрой, готовность к ассоциация»: учителя, уроку. «Ребята, рассматривают посмотрите на изображение, экран (выводит называют фигуры: изображение круг, юрты, прямоугольник, сгенерированное треугольник. в Leonardo.Ai). Из Выдвигают каких предположения о геометрических теме урока. фигур состоит этот дом? Сегодня мы научимся не просто рисовать их, а превращать одну фигуру в целый орнамент». Середина урока (5–35 Задание 1 Ученики в Группируют мин) (Групповая группах по 4 инструменты по работа): «Собери человека назначению, узор». С обсуждают объясняют выбор помощью ИИалгоритм: нужно действий для ассистента скопировать симметрии. (ChatGPT) деталь и отразить учитель заранее её. Называют подготовил инструменты на карточки с государственном элементами язы
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.