КСП Математика 5класс 4 четверть Задачи на разрезание фигур Задачи

Календарный план КСП 5 класса по предмету Математика, 4 четверть Раздел: 5.4D Развертки пространственных фигур Дата: 2026-03-01 Наименование школы: 1 ФИО педагога: 1 Предмет: Математика Class: 5 класс Четверть: 4 четверть Тип урока: Изучение нового материала Тема урока: Задачи на разрезание фигур. Задачи на складывание фигур Цели обучения (ГОСО): 5.3.2.1 решать задачи с помощью разрезания и складывания фигур; Интеграция ценности: Единство и солидарность Цель ценности (Основная Умение дружить, работать в группе, проявлять уважение к другим. Умение средняя школа): проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение разрешать конфликты. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Виды работы учащихся Фронтальная, Комплексная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Организационный Учащиеся Устное поощрение Бумажные момент. Метод включаются в за активность. квадраты, «Мозговой диалог, Оценивание ножницы. AI: штурм». предлагают умения выдвигать ChatGPT (для Приветствие: варианты гипотезы. генерации загадок «Здравствуйте, разрезания о геометрических ребята! квадрата (по фигурах). Посмотрите на диагонали, по этот обычный средним линиям). бумажный Высказывают квадрат. Как вы предположения о думаете, можно ли том, какие еще одним разрезом фигуры можно превратить его в получить. два треугольника? А в четыре? А можно ли из этих частей собрать домик?» Учитель подводит к теме: «Сегодня мы станем архитекторами и дизайнерами, работая с формами». Задание №1 Учащиеся Учащиеся Интерактивная (Фронтальная наблюдают за объясняют логику доска. AI: Canva работа). демонстрацией, сохранения (Magic Design) для Объяснение делают зарисовки площади при визуализации нового материала в тетрадях. перекраивании трансформации через Отвечают на фигур. фигур. демонстрацию. вопрос о Учитель сохранении п