КСП Математика 5класс 3 четверть Множество Элементы множества Изображение

Календарный план КСП 5 класса по предмету Математика, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) 5.3C Множества 2026-03-01 1 1 Математика 5 класс 3 четверть Изучение нового материала Множество. Элементы множества. Изображение множеств 5.4.1.1 усвоить понятия множества и его элементов, пустого множества; 5.5.2.8 использовать символы ∪, ∩, ∈, ∉, ⊂, ∅ при работе с множествами; Интеграция ценности: Справедливость и ответственность Цель ценности (Основная Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать средняя школа): правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Виды работы учащихся Индивидуальная, Дифференцированная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Формулируют Canva (Magic «Ассоциативный рассматривают тему и цели урока Design), ряд». Педагог: изображения, на основе презентация. «Ребята, посмотрите предлагают визуальных на экран (генерация варианты: метафор. изображения через «группа», Canva Magic Design: «коллекция», стая птиц, букет «куча». Приходят цветов, набор к понятию инструментов). Что «множество». объединяет эти Записывают тему картинки? Как одним урока. словом назвать группу предметов? Сегодня мы узнаем математическое имя таких групп». Инструктаж по Ученики Верно используют Учебник теории: Множество записывают символы Математика 5 — это совокупность множество А = {2, принадлежности класс, ChatGPT объектов. Объекты 4, 6, 8}. ∈ и ∉. (для генерации называют Самостоятельно примеров элементами. Вводит проверяют множеств). символы ∈ принадлежность (принадлежит) и ∉ элементов, (не при