2КСП Математика 5класс 3 четверть Решение текстовых задач 20260301
2КСП Математика 5класс 3 четверть Решение текстовых задач 20260301
✓
Календарный план КСП 5 класса по предмету Математика, 3 четверть Раздел: 5.3C Множества Дата: 2026-03-01 Наименование школы: 1 ФИО педагога: 1 Предмет: Математика Класс: 5 класс Четверть: 3 четверть Тип урока: Обобщение знаний Тема урока: Решение
02 мар 2026
2КСП Математика 5класс 3 четверть Решение текстовых задач 20260301
Календарный план КСП 5 класса по предмету Математика, 3 четверть Раздел: 5.3C Множества Дата: 2026-03-01 Наименование школы: 1 ФИО педагога: 1 Предмет: Математика Класс: 5 класс Четверть: 3 четверть Тип урока: Обобщение знаний Тема урока: Решение текстовых задач Цели обучения (ГОСО) 5.5.1.7 решать задачи, используя диаграмму Эйлера-Венна; Интеграция ценности: Независимость и патриотизм Цель ценности (Основная Знание и умение рассуждать о Родине, стране, родном крае. Умение выражать средняя школа): позитивное отношение к родной стране. Знание государственного языка. Первоначальные знания истории, культуры своей страны. Умение различать государственную символику Казахстана. Уважение и принятие ценностей семьи. Виды работы учащихся Дифференцированная, Комплексная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики и учащегося оценивания инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Устно Изображения «Мозговой штурм». приветствуют формулируют Флага и Герба Педагог: «Ребята, учителя, тему и цели РК, ChatGPT (для посмотрите на анализируют урока. генерации символику нашей изображения Проявляют интересных страны. Если мы государственные интерес к фактов о создадим множество символов РК, культурному символике). элементов герба и называют общие наследию множество элементов элементы и страны. флага, будут ли у них предлагают общие элементы? использовать Например, золотой цвет круги или изображение (диаграммы) для солнца? Как нам их наглядного наглядно показать их представления. пересечение?» Середина урока (5–15 Задание 1 (Комплексная Ученики чертят Верно Учебник мин) работа). Педагог: два интерпретируют Математика 5 «Представьте, что в пересекающихся условие задачи и класс, классе 25 учеников. 15 круга (диаграмму заполняют интерактивная из них знают легенду о Эйлера-Венна), области доска, Canva Золотом человеке, 12 — вписывают диаграммы. (готовые историю Байтерека, а 7 данные: в Находят
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.