КСП Художественный Труд 7класс 4 четверть Экология жилища Микроклимат
КСП Художественный Труд 7класс 4 четверть Экология жилища Микроклимат
✓
Календарный план КСП 7 класса по предмету Художественный Труд, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Class: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Культура дома 2026-02-24 1 1 Художественный Труд 7 класс
02 мар 2026
КСП Художественный Труд 7класс 4 четверть Экология жилища Микроклимат
Календарный план КСП 7 класса по предмету Художественный Труд, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Class: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Культура дома 2026-02-24 1 1 Художественный Труд 7 класс 4 четверть Изучение нового материала Экология жилища. Микроклимат в доме 7.1.3.1 использовать различные источники информации для исследования и развития творческих идей, выбирая из них наиболее подходящие; 7.2.5.5 изучать и соблюдать нормы и требования к освещению (естественное и искусственное), вентиляции и системе отопления в процессе выполнения практических работ по организации интерьера; 7.3.1.1 презентовать готовую работу для широкой аудитории (выставка, показ мод) Интеграция ценности: Независимость и патриотизм Цель ценности (Основная Знание и умение рассуждать о Родине, стране, родном крае. Умение выражать средняя школа): позитивное отношение к родной стране. Знание государственного языка. Первоначальные знания истории, культуры своей страны. Умение различать государственную символику Казахстана. Уважение и принятие ценностей семьи. Виды работы учащихся Парная, Групповая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5– 35 мин) Действия педагога Действия Формы оценивания Ресурсы (подробные реплики учащегося и инструкции) Приветствие. Метод Включаются в Устное поощрение Слайд с «Провокационный диалог, за активность и изображением вопрос»: «Ребята, высказывают логику современной представьте, что ваш предположения о рассуждений. квартиры и дом — это живой факторах уюта традиционной юрты организм. Чем он (воздух, свет, (сравнение дышит? Почему тепло). микроклимата). иногда в "здоровом" с Формулируют виду доме нам связь между становится неуютно здоровьем или трудно дышать? человека и Сегодня мы станем состоянием дома. эко-аудиторами своего жилья». Объявление темы и целей. Задание 1 (Групповая Группы Оценивание: Смартфоны/ работа): распределяют Сравнивают нормы
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.