КСП Художественный Труд 7класс 3 четверть Разработка изделия из

Календарный план КСП 7 класса по предмету Художественный Труд, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Дизайн и технология 2026-02-24 1 1 Художественный Труд 7 класс 3 четверть Изучение нового материала Разработка изделия из древесины. Дизайн изделия. Выбор и подготовка материала Цели обучения (ГОСО): 7.1.5.1 выполнять задания по разработке дизайна объекта, соответствующего функциональным (техническим) и эстетическим требованиям; 7.1.5.2 выполнять эскизы и разрабатывать графическую и технологическую документацию для изготовления изделия, используя различные средства графики; 7.1.4.1 планировать творческую деятельность, используя приобретенные знания и опыт, определяя свои будущие действия и предлагая собственные варианты решения; 7.1.4.2 определять материальные затраты и себестоимость изделия Интеграция ценности: Единство и солидарность Цель ценности (Основная Умение дружить, работать в группе, проявлять уважение к другим. Умение средняя школа): проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение разрешать конфликты. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Виды работы учащихся Индивидуальная, Групповая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Угадывают Устное поощрение Натуральный Метод «Черный предмет за точность образец ящик»: «Внутри (древесина). прогнозов. древесины, предмет, который Формулируют ChatGPT (для объединяет тему и цели урока. генерации экологию, уют и Вступают в диалог загадок). ремесло. Что о важности это?». Подводит к планирования. теме: «Сегодня мы станем дизайнерами и инженерами. Как вы думаете, с чего начинается любое качественное изделие?» Задание 1 Группы Согласовывают Иллюстрации, (Групповое): распределяют идеи внутри Leonardo.Ai «Разделитесь на роли, обсужда