КСП География 8класс 4четверть 1 1 Исследования и исследователи

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 8 класса по предмету География, 4 четверть Раздел: 8.4.А Социально-экономические ресурсы Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства Дата: 2026-02-11 Наименование школы: 1 ФИО педагога: 1 Предмет: География Класс: 8 класс Четверть: 4 четверть Тип урока: Изучение нового материала Тема урока: 1.1 Исследования и исследователи Цели обучения (ГОСО) 8.1.1.3 объясняет значение полевых, картографических, теоретических методов географических исследований и применяет их 8.1.1.4 обрабатывает и анализирует количественные и качественные географические данные 8.1.1.5 из различных материалов или в различной технике создает модели географических объектов, явлений и процессов и объясняет их особенности и свойства 8.1.1.6 представляет результаты исследований в различной форме Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Основная Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать средняя школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Виды работы учащихся Исследовательская, Комплексная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Проявляют Интерактивная «Провокационный вступают в любознательность, доска, ChatGPT вопрос»: диалог, выдвигают (для генерации «Представьте, что высказывают первичные идеи. сценария "мира Google Maps и GPS предположения без карт"). исчезли. Как (карты, опросы, современный географ наблюдения), сможет изучить формулируют структуру мирового тему и цели хозяйства без урока. спутников? Какие инструменты прошлого и настоящего он возьмет с собой?». Педагог подводит к теме методов исследования. Задание 1 Работа в гру