КСП 1Алгебра 11класс 3 четверть Логарифмические неравенства 20260218
КСП 1Алгебра 11класс 3 четверть Логарифмические неравенства 20260218
✓
Календарный план КСП 11 класса по предмету Алгебра, 3 четверть Название поля: Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Средняя школа):
27 фев 2026
КСП 1Алгебра 11класс 3 четверть Логарифмические неравенства 20260218
Календарный план КСП 11 класса по предмету Алгебра, 3 четверть Название поля: Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Средняя школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Значение Показательные и логарифмические уравнения и неравенства 2026-02-18 1 1 Алгебра 11 класс 3 четверть Контроль знаний Логарифмические неравенства 1.1.2.11 - уметь решать логарифмические неравенства Справедливость и ответственность Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Умение проявлять гражданскую позицию. Умение проявлять социальную ответственность. Индивидуальная, Парная включена Действия педагога Действия Формы оценивания Ресурсы (подробные учащегося реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Устное поощрение Интерактивная Метод вступают в за верное доска, ChatGPT «Провокационный диалог, обоснование смены (для генерации вопрос»: «Ребята, вспоминают знака. быстрых представьте, что свойства контрпримеров). при решении убывающей неравенства функции, log₀,₅(x) > log₀,₅(4) формулируют мы просто убрали тему урока и логарифмы и осознают получили x > 4. важность Почему это соблюдения решение — "зло" правил (смена для математика и знака нарушение неравенства). правил?». Подводит к теме ответственности за соблюдение алгоритмов (ОДЗ и монотонность). Задание 1 (Парная Ученики в парах Оценивают работу Раздаточные работа): анализируют друг друга по листы, DeepSeek «Математический решения, находят критериям (для проверки детектив». ошибки, (взаимооценивание) логики Учитель выдает аргументируют . рассуждений). карточки с свою позицию, решенными записы
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.