Coздaть aкaунт
Педагогическая копилка » Учебники » 1класс » Жаратылыстану Кузнецова С.

Жаратылыстану Кузнецова С.


Поурочный план Жаратылыстану Кузнецова С.

На сайте rao.kz вы найдете электронные учебники по предмету "Естествознание" для учеников 1 класса, выпущенные издательством "НИШ" в 2016 году на Казахский. Автором учебника является


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или

Жаратылыстану Кузнецова С.



Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или

На сайте rao.kz вы найдете электронные учебники по предмету "Естествознание" для учеников 1 класса, выпущенные издательством "НИШ" в 2016 году на Казахский. Автором учебника является Кузнецова С., Сапаков Д., Васева И., Жамиева А., Кусаинова М., Тасбулатова М. У нас вы можете "разгрузить" портфель вашего ученика от лишнего веса книг и тетрадей. Электронные учебники позволяют читать материал онлайн на любом устройстве, делать пометки и выделения, не беспокоясь о сохранности страниц. Также, мы предлагаем помощь в поиске необходимых учебников — если нужного учебника нет на сайте, напишите нам, и мы добавим его специально для вас. Сделайте учебный процесс более удобным и экономичным. Электронные учебники доступны всегда, не требуют переноски тяжелых рюкзаков и сэкономят ваши финансы. Откройте мир знаний с rao.kz, вашим партнером в образовании.


Мазмуны
Мен зерттеушiмiн .................................................................................................................................... 7
1. Осiмдiктер .................................................................................................................................................... 9
Осiмдiктер — тiрi агзалар ........................................................................................................................ 10
Осiмдiктердiн кандай турлерi болады? ......................................................................................... 12
Осiмдiк бoлiктерi.............................................................................................................................................. 14
Осiмдiктердiн тiршiлiгiне не кажет? ................................................................................................. 16 
Осiмдiктерге калай кутiм жасау керек? .......................................................................................... 18
2. Жануарлар ................................................................................................................................................ 21
Жануарлар — тiрi агзалар ....................................................................................................................... 22
Жануарлардын кандай турлерi болады? ...................................................................................... 24
Адамдар жануарлардан не алады? ................................................................................................... 26
Жыл мезгiлдерi жануарларга калай асер етедi? ..................................................................... 28
3. Адам ..................................................................................................................................................................... 31
Адамнын дене мушелерi ........................................................................................................................... 32
Адам калай есейедi? ..................................................................................................................................... 34
Калай дурыс тамактану керек? .............................................................................................................. 36
Демалыс ушiн не кажет? ............................................................................................................................. 38
4. Куш пен козгалыс ............................................................................................................................ 41
Козгалыс дегенiмiз не? ................................................................................................................................ 42
Козгалыс траекториясы дегенiмiз не? ............................................................................................. 44
Бiз калай козгаламыз? .................................................................................................................................. 46
5. Жер жане гарыш............................................................................................................................... 49
Гарыш дегенiмiз не? ....................................................................................................................................... 50
Адамдар гарышты калай зерттедi? ................................................................................................... 52
Казiр гарышты калай зерттейдi? .......................................................................................................... 54
Жер галамшарынын кoрiнiсi ................................................................................................................... 56
Глобусты калай колданады? .................................................................................................................... 58
Уакытты аныктау не ушiн кажет? .......................................................................................................... 60

6. Табигат физикасы ............................................................................................................................ 63
Жылыткыш куралдар .................................................................................................................................... 64
Электр ...................................................................................................................................................................... 66
Магнит ..................................................................................................................................................................... 68
7. Жарык ............................................................................................................................................................... 71
Табиги жарык кoздерi дегенiмiз не? ................................................................................................. 72
Жасанды жарык кoздерi дегенiмiз не? ........................................................................................... 74
Жарык не ушiн кажет? ................................................................................................................................. 76
Карангы кай кезде кажет? ......................................................................................................................... 78
8. Дыбыс ................................................................................................................................................................ 81
Табиги дыбыс кoздерi дегенiмiз не? .................................................................................................. 82
Жасанды дыбыс кoздерi дегенiмiз не?............................................................................................. 84
Дыбыс калай тарайды?................................................................................................................................. 86
Дыбыс кайда тарайды?................................................................................................................................. 88
Глоссарий....................................................................................................................................................... 91

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.