КСП Алгебра 11класс 3 четверть Решение систем показательных неравенств
КСП Алгебра 11класс 3 четверть Решение систем показательных неравенств
✓
Календарный план КСП 11 класса по предмету Алгебра, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Средняя школа): Виды работы
27 фев 2026
КСП Алгебра 11класс 3 четверть Решение систем показательных неравенств
Календарный план КСП 11 класса по предмету Алгебра, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Средняя школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время 11.3С Показательные и логарифмические уравнения и неравенства 2026-02-18 1 1 Алгебра 11 класс 3 четверть Изучение нового материала Решение систем показательных неравенств 11.2.2.10 - уметь решать показательные неравенства и их системы; Созидание и новаторство Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Умение проявлять инновационное мышление. Умение проявлять предпринимательские навыки. Фронтальная, Дифференцированная включена Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики и учащегося оценивания инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Мотивированы Интерактивная «Провокационный вопрос»: вступают в на изучение доска, ChatGPT «Представьте, что рост диалог, темы, (для генерации популяции бактерий выдвигают определяют реальных кейсов описывается одной гипотезы о границы своего микробиологии). функцией, а запас необходимости знания. антибиотика — другой. Как пересечения найти временной интервал, множеств когда лекарства еще хватает, решений. но бактерии уже начали Формулируют гибнуть? Достаточно ли нам тему урока. одного неравенства?» Педагог подводит к понятию системы. Середина урока (5–35 Задание 1 (Фронтально): Записывают Верно Учебник Алгебра мин) Объяснение алгоритма. алгоритм. применяют 11 кл., сервис «Сначала решаем каждое Решают пример свойства Desmos/GeoGebra. неравенство отдельно, затем у доски и в степеней при находим пересечение». тетрадях. переходе к Пример:
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.