1КСП Алгебра 10класс 3 четверть Производные тригонометрических функций
1КСП Алгебра 10класс 3 четверть Производные тригонометрических функций
✓
Календарный план КСП 10 класса по предмету Алгебра, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Средняя школа): Виды работы
27 фев 2026
1КСП Алгебра 10класс 3 четверть Производные тригонометрических функций
Календарный план КСП 10 класса по предмету Алгебра, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Средняя школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время 10.3В Производная функции 2026-02-18 1 1 Алгебра 10 класс 3 четверть Закрепление знаний Производные тригонометрических функций 10.3.1.13 - находить производные тригонометрических функций; Справедливость и ответственность Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Умение проявлять гражданскую позицию. Умение проявлять социальную ответственность. Групповая, Комплексная включена Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики и учащегося оценивания инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Устное Интерактивная «Провокационный вступают в поощрение за доска, ChatGPT вопрос»: «Представьте, диалог, точность (для генерации что вы инженеры, вспоминают формулировок. проблемного проектирующие физический вопроса). движение маятника. смысл Если мы знаем закон производной его движения y = sin(x), (скорость), как нам честно и формулируют ответственно тему и цели рассчитать его скорость урока. в любой момент времени? Достаточно ли нам просто знать таблицу производных или нужно понимать правила игры (дифференцирования)? » Середина урока (5–35 Задание 1. Учащиеся Сопоставляют Карточки, мин) «Математическое лото» соотносят функции и Perplexity AI (для (Комплексная работа). функции вида f(x) производные без проверки Педагог раздает = sin(kx+b), ошибок. сложных карточки с функциями cos(x^2) и т.д. с их производных). и их производными. производными, Инструкция: аргументируя «Справедливо выбор правил. р
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.