КСП Алгебра 9класс 3 четверть Вывод основных тригонометрических

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 9 класса по предмету Алгебра, 3 четверть Название поля: Значение Раздел: 9.3А Тригонометрия Дата: 2026-02-17 Наименование школы: 1 ФИО педагога: 1 Предмет: Алгебра Класс: 9 класс Четверть: 3 четверть Тип урока: Изучение нового материала Тема урока: Вывод основных тригонометрических тождеств Цели обучения (ГОСО): Вывод основных тригонометрических тождеств Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Основная Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать средняя школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Виды работы учащихся Парная, Дифференцированная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия учащегося Формы оценивания Ресурсы (подробные реплики и инструкции) Начало урока (0–5 Приветствие. Учащиеся вступают Устное поощрение Интерактивная мин) Метод в диалог, выдвигают за выдвижение доска, ChatGPT (для «Провокационный гипотезы о смелых идей и генерации вопрос»: «Ребята, взаимосвязи гипотез. исторических представьте, что функций, справок о нам нужно найти вспоминают тригонометрии). высоту башни, определение синуса зная только длину и косинуса через тени и угол солнца, единичную но у нас нет окружность. таблицы синусов, а есть только значение косинуса. Как связаны между собой синус и косинус одного угла? Существует ли универсальный "код", связывающий все тригонометрическ ие функции?» Середина урока (5– Задание 1 Учащиеся в парах Формулируют вывод Учебник Алгебра 9 35 мин) (Исследовательско проводят о связи координат кл., GeoGebra е, парная работа): подстановку и точки окружности с (визуализация «Используя записывают в тригонометрическим единичной уравнение тетрадях: sin²α + и функциями. окружности). единичной cos²α = 1. окружности x² + y² Обсуждают, почему = 1 и опр